参加AEIS考试，对中国学生来说的确是一件充满挑战的事情，尤其是写作部分，更是对学生英语综合能力的一个考验。关于写作的技巧，例如，有快速性的构建作文结构、开头、中部、结尾怎么写等。下面我们进行详细的介绍。
记叙文会有一些事件类和描述性的文章，以事件为主的记叙文。即以事件为中心组织材料，围绕中心事件，可以写一个人或几个人。以写景状物为主的记叙文，应注意的是，在一篇记叙文中，写人、写景、写事往往是交织在一起的，不可截然分开，但各有侧重。
写记叙文通常应遵循以下几点：
1. 交待要素，即人、时、地、事。
2. 按事件发生的先后顺序叙述，做到完整具体。
3. 重点突出，目的明确，不要玩弄词藻，讲清言明即可。
写作时还要注意，用第一人称时主要是本人的经历或耳闻目睹之事；用第三人称时则主要是他人的经历和事情。记叙文所记的都是过去发生的事，所以原则上通常都用过去时态写，但有时也用历史现在时和戏剧现在时。
议论文部分，分成不同的内容范畴，如关于环境、媒体、家庭以及一些社会热点，老师也会提供归类好的素材，并教给学生怎么运用说服性的句子风格去写议论文。
论点、论据和论证是议论文的三要素，论点是作者对所论问题所持的见解和主做，论据是用来证明论点的事实和道理的根据，论证就是用论据来证明论点的方法和过程。一般来说，议论文每段应有主题句来确定论点。文章结尾往往提出自己的看法、意见和建议，表示对某一现象或者论点的赞成或反对。
写议论文通常应遵循以下几点：
1. 论点要鲜明，不可含糊其辞；论据要充分，要能充分证明观点的命题性；论据过程要条理清晰。
2. 文章安排逻辑性要强，推理要严密。
3. 主要用现在时态。
4. 重在说理，以理服人。
写作词汇运用：学生虽然会默写词汇，但很多时候，不能准确的运用在句子中，针对这一点，老师会教给学生正确运用词汇的方法，让用词符合英语习惯，而不是看起来像直接从中文翻译过去的。
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