众所周知的是，AEIS语法贯穿了所有英文学习。过去分词是一种非谓语形式(即不能充当谓语),一方面具有动词的性质，另一方面也相当于一个形容词或副词，在句中可以作表语、定语、状语和补足语。
过去分词的用法
1)过去分词作表语，主要表示主语的心理感觉或所处的状态。如：
The glass isbroken.
He is quitepleased with the design of the dress.
2)过去分词做定语：
单个的过去分词作定语一般放在名词的前面.
The excited peoplerushed into the building.激动的人们奔进了大楼。
过去分词短语作定语通常放在被修饰的词后面，相当于一个定语从句。
The suggestionmade by the foreign expert was adopted(采纳) by the manager.
过去分词作定语也可用作非限制性定语，前后用逗号隔开。
The books, writtenby Lu Xun, are popular with many Chinese people.
3)过去分词做状语：
过去分词和-ing分词作状语一样，也可以表示时间、原因、条件、让步、方式或伴随情况等。
①表时间，有时过去分词前可加连词when或while来强调时间概念。如：
Seen from the topof the hill, the city looked like a big garden.
②表原因
Encouraged by thespeech, the young people made up their minds to study harder.
③表条件，相当于一个条件状语从句，有时过去分词前可用if等词。
Given anotherchance, he will do better. (相当于If given another chance,...)
④表让步，相当于一个though/although引导的让步状语从句。如：
Laughed at by manypeople, he continued scientific study.
⑤表方式或伴随情况。
The man went acrossthe street, followed by his dog.
4)过去分词作补足语：(通常是在一些感官动词和使役动词后）
(如see, hear, notice, watch, find, get, have, feel,make, leave, keep)
When will you goto the hospital and have your tooth examined?
When you aremaking a speech, you should speak louder to make yourself heard.
当这类句子变成被动语态时，过去分词由宾语补足语转变为主语补语。
I foundtheglass broken.
The glasswas foundbroken.
重点难点释疑：
1.过去分词作状语时，它的逻辑主语一般必须和句子的主语相一致。如：
Whenaskedwhy he came here,the boykept silent. (过去分词asked的逻辑主语为the boy)
如果分词的逻辑主语和句子主语不一致，必须在分词前加出其逻辑主语构成分词的独立结构。
Weatherpermitting, we will have afootball match tomorrow.
2.动词have后所接的三种宾语补足语：
have sb/sth dosth使/让某人做某事
(省略了to的动词不定式作宾补,表示一个一次性的动作,具有一定程度的命令语气)
I had the workersdo the job for me.
have sb/sth doingsth让某人持续/一直做某事
(-ing分词作补语，分词动作也由宾语发出，强调动作的延续或正在进行)。
They had themachine working all the time. (强调动作的延续性)
We won’t have the child talking to his mother like that.
我们不能听任那个孩子那样对他的妈妈说话。（强调动作正在进行）
have sb/sthdone
过去分词作补语，宾语和补足语之间有逻辑上的被动关系，通常有两种情况：
①主语让别人做某事，强调主语的意志。He had his hair cut yesterday.他昨天理发了。
②主语遭到某种不幸或陷入恶劣的环境，说明宾语的一种无意识的被动行为。如：
He had his legbroken in the match last month.他在上星期的比赛中摔断了腿。
3.非谓语动词的被动式作定语的三种形式：
the bridge tobe built将要建造的桥（表示将来的动作）
the bridge beingbuilt正在建造的桥（表示正在进行的动作）
the bridgebuilt造好的桥（表示已经完成的动作）
4.过去分词和–ing分词作表语的区别：能作表语的分词往往是形容词化了的分词
过去分词作表语通常表示主语所处的主观感受或状态，译成中文多为“感到……”
而-ing分词作表语多表示主语所具有客观特征，译成中文多为“令人……”
Hearing the news,we felt very surprised.听到那个消息，我们感到很惊讶
The news is verysurprising.这个消息很令人惊讶。
They werefrightened to hear the frightening sound.他们听到那可怕的声音很害怕。
英语中这样的分词还有很多，如：
moving令人感动的moved被感动了的
encouraging令人鼓舞的encouraged受到鼓舞的
disappointing令人失望的disappointed感到失望的
exciting令人激动的excited感到激动的
puzzling令人不解的puzzled感到不解的
satisfying令人满意的satisfied感到满意的
worrying令人担忧的worried感到担忧的
tiring令人疲劳的tired感到疲劳的
interesting有趣的interested感兴趣的
astonishing令人惊讶的astonished感到惊讶的
5. -ed分词和–ing分词所表示动作的特性区别。
-ed分词表示一个被动的或已经完成的动作。
-ing分词表示一个主动的或正在进行的动作。
试比较下面几组短语：
boiled water开过的水(强调动作已经完成) boiling water正沸腾的水(动作正在进行)
developed countries发达国家developing countries发展中国家
fallen leaves落叶(已经落到地上) falling leaves正在飘落的叶子
changed situation改变了的情况changing situation不断变化着的情况
以上就是小编为大家整理的新加坡语法中过去分词的用法汇总，希望对大家有所帮助。更多AEIS成绩查询网站、AEIS录取通知等问题可以咨询我们。
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