近年来，新加坡AEIS考试受到越来越多家长的欢迎。但AEIS是全英文试题，一些中国学生考起来就相对吃力，于是许多家长纷纷督促孩子好好学习英语，千万不可把英语落下。但心急是很难做成事情的。
那么在备考AEIS考试的时候，家长要这么做呢？家长们在重视孩子AEIS英语成绩的同时，一定要避开这两大学英语的误区！
一、过于看重AEIS考试成绩而忽略孩子的兴趣
参加AEIS考试的考生一般年龄都比较小，他们的英语学习很多也是从启蒙教育阶段开始。英语启蒙最重要的一点就是功利心不可太重。家长在孩子刚学习英语时，应该要多一点陪伴，和孩子一起享受这个学习的过程。同时还要注意关注他们的语言敏感期，尽量不要在英语学习的过程中扮演老师的角色，而是要像朋友一样，多多和孩子对话，如果能用英文对话是再好不过了。也不要老询问孩子这个东西用英语怎么读，今天又记住了几个单词等隐性测试问题，以免给孩子增加的压力，甚至消耗学习的兴趣。总之就是要让孩子形成讲英语是一件很自然很正常的这种意识。
其次，要是想提高孩子的学习兴趣，父母本身对英语的态度是影响很大的。道理大家其实很简单，孩子在学习的过程中喜欢主动分享自己知道的事物，如果家长对孩子的分享能积极应对，那么孩子的分享兴趣和表达能力就会得到提高。如果父母对英语学习感到很反感、无聊、没有兴趣，这种不好的情绪很容易潜移默化地蔓延到孩子的心里。启蒙教育阶段，父母创造的家庭环境在无形中塑造着孩子的三观。
二、轻输入，重输出
什么是输入？简单来说就是在学习英语的过程中从外界所接收到的信息。比如外界的语言环境，从电视上获取的英语信息等。英语的输入这在我国是比较欠缺，因为缺乏全民讲用英语的大环境，在学习英语时也需要主动去获取相关信息，不然将很难在听说读写上面得到锻炼。那什么是重输出呢？其实就是太注重英语学习的效果。欲速则不达，英语的学习还需要慢慢来，要学好这门语言而不是学好关于英语的考试成绩。
最后小编建议家里孩子在学习英语时，家长可以多放一些BBC的新闻等，尽量去营造一个好的语言环境。这里还有一些关于AEIS考试的三大误区，大家也要尽量避免。
热门文章
猜你喜欢
换一批
