学AEIS难，学AEIS写作难上加难！背了很多“高级”AEIS考试词汇但是用不出来怎么办？如果大家对于写作感到棘手，小编建议大家先来看看优秀的AEIS高分作文都有什么共性元素。
先来看一个工作话题的例子：
在论述“工资高很重要”这个论点的时候，K老师相信大多数同学都知道往“工资高能带什么”这个方向去想，然后输出一个这样的段落：
“找工作的时候，工资是一个重要的考量因素，因为这样才能满足日常开销，提高生活品质。”
可是真正把这个idea翻译成英文，就会出现文章开头的老问题，太短了啊，太简单了啊，怎么展开呢?
我们来看一个正面案例：
①首先给出概括首句：On the one hand, I agree that money is necessary in order for people to meet their basic needs.
②接着进入列举：For example, we all need money to pay for housing, food, bills, health care, and education. Most people consider it a priority to at least earn a salary that allows them to cover these needs and have a reasonable quality of life.
可见要把一个段落的内容充分拓展，仅仅知道总分、对比，这些大的方法名称是不够的，真正要把这些逻辑用出来，体现一定的话题词汇，可以借助列举+举例这两种方式。
列举
首先我们关注斜体字的部分：首句刚提到了basic needs，人的基本需求，这是一个高度概括并且笼统的概念。如果仅仅停留在这一句，作文就很容易有“假大空”的感觉。
而避免这个问题也非常容易，参见上面的例子，我们可以将basic needs的 “下义词” 列举出来，作为补充解释。
我们接下来可以去想，人的basic needs都有什么呢，于是住房、医疗、食物等等，就可以很自然地列举在后面了。
怎样列举?
同学们可以养成这样一个思维习惯：每一次给出比较抽象、笼统的概念，都可以在后面列举补充。
我们来做个练习：
Let us not forget that traditional products provide employment for people.
这句话传达的意思很清楚——传统商品的一个重要作用是提供就业。如果用列举的方法把这句话拓展，传达更形象具体的概念，我们可以把它改写成：
Let us not forget that traditional products, whether these be medicines, cosmetics, toys, clothes, utensils or food, provide employment for people.
(选自剑雅满分范文)
这样一方面能体现对分论点的development，满足内容完成度方面的评分要求;另一方面，还能够抓住机会体现话题词汇。
同学们，现在你们知道背的语料
怎么样创造机会去使用了吗?
举例
虽然每个人都会写for example，真正写出合格例子的学生却很少。
主要原因有两个：第一，许多同学的例子停留在“个例”的层面，比如“有一次我怎么样”或者“我的同学怎么样”，不具备普遍意义;
第二，许多同学觉得例子一定要出现人名、地名、数字等事实信息，在不能research的考场上似乎是个不可能完成的任务。
我们再回到本文一开始，关于找工作salary的那个段落，接着往下走可以这样展开，反面论证：
If people chose their jobs based on enjoyment or other non-financial factors, they might find it difficult to support themselves. Artists and musicians, for instance, are known for choosing a career path that they love, but that does not always provide them with enough money to live comfortably and raise a family.
给出“如果人找工作只是出于爱好，可能会入不敷出”这个论点之后，就拿艺术家举了个例子，因为艺术家这个身份，通常情况下(也可能是刻板印象下)，符合“工作是出于热爱”和“不能养家糊口”这两个特征。
什么是好的举例?
举例也是个非常好的展开逻辑，而好的例子也没那么困难，只要满足两个条件：第一，特定人群(普遍意义，而不是个人);第二，特征匹配(对这人群的描述要符合前一句的特征)。
现在我们再回过头来看最初的三个问题：
没有思路怎么办?
有了思路不知道怎么展开怎么办?
背了很多“高级”词汇但是用不出来怎么办?
掌握好举例和列举两个方法，可以帮助大家同时解决这三个问题。
在写作这个赛道上，K老师真心希望同学们，从被动的升级打怪，到主动的自我修炼。AEIS写作看似是一座难以攻克的大山，但也可以变成一个轻松的起点，最重要的是找适合自己能力的突破口。
对有的同学来说可能是审题，对另一些同学来说，可能是语料。掌握了正确的入门方法之后，就有希望一举拿下AEIS写作这个大难题!
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