想要突破AEIS考试，关键就在于词汇，但很多中国学生却始终没能攻克AEIS词汇，从而导致AEIS考试的阅读、写作等也受到影响，那么我们在备考词汇中常常遇到的问题有哪些呢？
词汇量太多，不知从何背起
AEIS考试P2-S3年级考查的单词量在3000-12000不等。对于英语基础较薄弱的中国学生而言，AEIS要求的词汇量远比国内同等年级高得多。很多学生因为单词太多不知该从哪背起？实际上，并不是所有单词都考查。
这些学生急需一份对标自己报考年级的高频单词背诵计划。
有背词计划，却坚持不下来
有的家长倒是帮孩子制定了词汇背诵计划，甚至细化到每天每个时间段背多少单词。但孩子一个人背诵枯燥的单词很难坚持，往往是3分钟热度。“三天打鱼、两天筛网”，计划走着走着就荒废了......
这些学生需要专人督促、全程跟进词汇背诵和掌握情况。
背完就忘，记忆力在线感人
“今天背30个单词，第2天能记住一半就不错了。”很多陪考家长表示，孩子当天是背过了，但第二天基本都忘光了。这是由于学生没有将单词放在语境中，只是死记硬背单词的中文意思，这样支离破碎背单词是很难长久记忆的。
这些学生需要了解背诵和记忆词汇的科学方法。
坐不住，提不起背词兴趣
备考AEIS的学生年纪尚小，自制力比较差，很难长时间专注地背诵词汇。背单词不积极、记不住、效率低。
这些学生需要找到有趣的记单词的小妙招，激发背单词的兴趣。
一词多义、熟词僻义易记混
一词多义、熟词僻义是AEIS词汇中常见的现象。学生们要么只记住了表面意思，放在其他语境就不会用；要么背的意思太多都记混了，很难正确在阅读、写作中应用。
这些学生需要掌握一词多义、熟词僻义单词的背诵方法。
似曾相识、做题却无从下手
以上种种问题，使得学生的词汇记忆并不扎实，最后导致做题时看谁都熟悉，但好像又都不认识，做题很难拿到分。
以上就是小编为大家带来的AEIS词汇备考常见的问题，如果还想了解更多AEIS考试数学、新加坡小学AEIS的资讯，欢迎添加我们的微信kewo11咨询，获取留学申请指导！
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