众所周知，国际学生想入读新加坡政府中小学，必须通过全英文的AEIS/S-AEIS考试，这对于英语基础较薄弱的中国学生有一定的难度。
每当讨论到孩子AEIS备考的拦路虎，家长们脱口而出：语法！
语法学习重要性
在AEIS考试中，虽然单独来看，语法专项的分数值并不高（P2P3组别语法专项5分，P4P5组别14分，中学组语法专项分别都是10分），但是众所周知的是，语法贯穿了所有英文学习。
以AEIS为例，在完型部分分为语法完型和词汇完型，所以同样也会考察到学生的语法基础；
在阅读部分，要训练学生在有生词的情况下，通过分析句子的语法结构，来把握长句难句的大致含义；
而在作文部分，语法的熟练程度更是直接关系到写作的得分。
与阅读相比，通过短时间的有效的训练能大幅度提高语法部分的正确率。
这是因为：第一，语法规则是有限的，通过反复训练能够很快掌握和适应标准书面语的语法规则。
其次，相对于阅读来说，语法题目的阅读量比较少，容易拿分。
语法学习原则
先框架，后细节
语法的基本框架是词汇的分类，英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类，即：
名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、感叹词。
其次，还要掌握句子的基本成分，即：主谓宾定状补。
再者就是英语句子的三大句式了，从简单句到并列句再到主从复合句，从句内容稍复杂，但只要理清了脉络，也可以轻松掌握。
根据所担任的成分，从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。
主语从句、宾语从句、表语从句和同位语从句统称名词性从句。
定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。
先一般，后特殊
词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容，都是需要同学先掌握的一般内容，特殊语法规则用的较少。
对于基础不太好的同学，应先掌握一般内容，在深入学习特殊规则。
先整体，后局部
对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句，采用模块分割法，先整体搞清楚各个模块从哪里开始，到哪里结束，再分析该模块整体上做什么成分，最后再分析模块的内部结构。
建议每学习一个语法点，在学校教室里抄过一遍笔记后，回家静下心来，再重新整理一遍笔记，去粗取精，这其实是回顾温习的过程，并且要做好分类，不同重要程度的或者难易程度的要用不同的颜色区别对待，并时常翻阅。
此外课堂上的语法知识往往和教材同步而并不系统，我们还可以再有一本语法书籍，甚至可以买高中语法，这样有知识的拓展。
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