近年来，越来越多的家长选择让孩子参加AEIS考试，以期进入新加坡政府学校接受优质教育。其中，许多家长过分关注孩子的英KETPET成绩，认为只要这一关过了，AEIS考试就稳了。然而，不少孩子却在AEIS数学考试中遭遇挫折。
那么，AEIS数学考试究竟考察哪些内容?孩子在备考过程中需要注意什么?
值得家长关注的是，新加坡政府小学AEIS考试政策已经有所调整。
01 考试形式的新变化
从2022年7月开始，新加坡政府小学AEIS考试中的小学组(P2.P3及P4.P5)的英文科目考试将经历重大调整。原先由新加坡教育部考试局设置的英文科目考试将被剑桥英语认证(Cambridge English Qualification，简称CEQ)的CEQ测试所取代。
02 CEQ测试的成绩要求
为确保考生在英文和数学两方面的能力均衡，考生在CEQ测试中必须达到合格标准，方有资格报名参加相应年段的AEIS数学考试。这一调整意味着，英语水平不仅是一个重要的参考标准，更是参加AEIS数学考试的必要条件。
03 中学阶段AEIS考试政策维持不变
值得注意的是，此次政策调整仅针对小学组别的AEIS考试，而中学阶段的AEIS考试政策将保持不变。这一决策旨在确保不同年龄段的学生都能得到公平、有效的评估，同时也为家长们提供了清晰的备考方向。
PART01
小学二、三年级：
数学考试分为两个部分，考生需在规定时间内完成。
具体题型如下：
第一部分：选择题(29题) 第二部分：简答题(17题)
注意事项：
·考试时间分配：第一部分25分钟，第二部分40分钟
·不得使用计算器
·简答题需要提供解题步骤
PART02
小学四年级
数学考试由两个部分组成，考生需在规定时间内完成。
具体题型如下：
第一部分：单选题(30题) 第二部分：简答题(8题)和应用题(6题)
注意事项：
·考试时间分配：第一部分35分钟，第二部分50分钟
·不得使用计算器
·简答题和部分应用题需要提供解题步骤，应用题需要更复杂的解决方法。
PART03
中学一、二年级
数学考试由两个部分组成，考生需在规定时间内完成。
具体题型如下：
第一部分：选择题(34题) 第二部分：简答题(20题)和应用题(10至15题)
注意事项：
·考试时间分配：第一部分30分钟，第二部分1小时45分钟
·不得使用计算器
·简答题和应用题需要提供解题步骤，应用题需要更复杂的解决方法。
新加坡数学教学与中国数学教学在多个方面存在显著的差异，这些差异主要体现在教学方法、难度梯度、以及对学生思维能力的培养上。
中国与新加坡数学教学对比
01 教学方法差异
新加坡数学：
强调CPA教学法，即从具象化到形象化再到抽象化的学习过程，旨在帮助学生逐步构建数学思维。
利用日常生活中的实例，将数学问题与现实生活紧密相连，让学生更好地理解并应用数学知识。
侧重于培养学生的建模能力，通过图像建模将抽象概念具象化，有助于学生清晰地掌握解题思路。
中国数学：
更加注重解题应用，通过大量题目训练提高学生的解题速度和准确性。
侧重于培养学生的计算能力和记忆能力，如教授运算口诀和背诵运算公式等。
在教学过程中，学生通常需要在教师的讲解下理解公式和算法的含义，有时可能依赖死记硬背。
02 难度梯度对比
新加坡数学：
在难度上与中国数学相衔接，但在教学方式和理念上更偏向西方数学。
避免了传统的“填鸭式”教育，专注于培养学生的思维能力和创新精神。
中国数学：
普遍被认为难度较高，注重数学的严谨性和系统性。
学生需要在教师的指导下，通过大量练习来掌握数学知识。
03 思维能力培养对比
新加坡数学：
强调建模能力和数学思维的培养，帮助学生发现数学与生活的联系。
利用图像建模，将抽象概念具象化，提高学生的解题能力和创新思维。
中国数学：
注重运算能力和逻辑推理能力的培养，确保学生在解决数学问题时能迅速找到正确答案。
在教学过程中，也致力于培养学生的数学兴趣和探究精神，但相较于新加坡数学，更侧重于知识传授和应试技巧训练。
综上所述，中国与新加坡的数学教学在方法、难度梯度以及对学生思维能力的培养上存在显著差异。新加坡数学更加注重学生的思维能力培养和与生活的联系，而中国数学则更侧重于知识的传授和应试技巧的训练。
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