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A-Level国际高中课程教学特色

2017-07-27 15:14    阅读量:2384

  1.多种学制,面向不同基础的学生:

  A-Level课程包含两种学制,适合我国初三、高一、高二不同年级的学生申请:

  a)二年制A-Level课程班(适合对象:高一或高二学生,学习时间:2年)

  

A-Level

  b)三年制A-Level课程班(适合对象:初三毕业生或高一学生,学习时间:3年)

  

A-Level

  2.多课程可选,帮助学生“选”出最优成绩:

  A-Level课程共有70多门,包括数学、科学、艺术、设计、语言、法律、商业等。中国学生在英语的实际应用能力方面仍然存在较大的困难,而在数学和科学方面有较好的基础,因此,在目前阶段,最适合中国学生学习的A Level课程是:数学、高等数学、物理、化学、经济。因为,和其它科目比较,这些科目的英文单词量相对较少,比较有利于国内学生学习。此外,这些都是学术类课程,对学生申报名牌大学是有利的。

  这一情况,无异于优于国内仅限于学生在“文科”和“理科”之间发挥个性的做法。

  


  3.区别预科形式,顺应名校录取标准

  比起传统的去国外读预科,申请国外大学的本科生资格,A-Level课程体系无疑具有巨大的优势。

  首先,A-Level课程系统性强,具有和国外一流名校完全相匹配的教学结构和理念,考试成绩被牛津、剑桥等世界一流名校所接受,而事实上,出国读预科转而申请本科资格,往往不被一流学校所接受。

  其次,A-Level课程相比于传统预科模式,具有很高的性价比,学生在国内的学习期间,A-Level学校往往采用中西结合的教学形式,让学生易学易懂易考,并且在费用方面远低于国际预科课程,因此被市场所广泛接受。

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