1. 读A-level只能去英国上大学吗?
读哪里的高中都可以去英语国家上大学,更不要说是读A-level!虽然A-level是英国高中课程体系,但是它的全球认可度和推广度是任何一个国家的高中课程体系所无法比拟的,它在资源体系、师资体系、考核体系、管理体系上的成熟度和完整性也是任何一个国家的高中课程体系在本国以外的认可程度所望尘莫及的。如果我们的孩子想就读牛津、剑桥这样的英国(也是世界)顶级大学,需要读A-level课程、并且在高三所选择的三门课程中取得A星或者A才能有竞争力。
2. 中国高中课程体系和A-level有什么不同?
最大的不同是中国高中课程是用中文学中文考,A-level是用英文学英文考!如果孩子要在一个全英文环境中读本科,高中阶段就体验这样的环境,对孩子顺利对接大学的学习生活是肯定有益处的。
其实,不同体现在很多方面,但以下几点肯定对不愿意走应试路线的中国孩子来说很受用:第一,A-level可以让学生选课,不喜欢数学或者大学要学文科的孩子可以绕开数学走!即使是数学,A-level也提供更细致的数学分科,让有能力有兴趣地学生学得更深入;第二,我们的高考是分值制,差一分都看得出来,而且往往可能因为一分之差而失去一些机会,但A-level是等级制计分,学生在哪个层级就学到哪个程度,不至于为了多考一两分而题海战术;第三,A-level从理论上来说不限考试次数,但是由于高中只有三年且考试时间集中,所以,从实际来说,一门课程孩子们一般可以有两次考试机会;第四,A-level是标准性的考试:我确定标准,你达到标准就能够出好成绩,不出偏题和怪题,但中国的高考是筛选性的考试,必须有一定量的难题。基于这几个特性,中国孩子们学习A-level并取得好成绩并不是难事。另外,如果学习了A-level课程,去英国上大学可以免一年预科,直接读大一(英国大学标准学制三年);如果是中国普通高中毕业,则需要在国内或者英国读一年预科课程,才能进入大一。也就是说,A-level可以让孩子们节省一年的时间完成本科学业。
3. A-level比IB更容易吗?
其实无所谓难易,任何一个课程体系都不希望传递“我这个容易!”,那它还会有什么生命力呢?所以,难易可能是针对孩子们的自身特点相对而言的。A-level课程没有必选的概念,对于偏科的孩子来说也许更适合;而IB要求学生在每个模块中都必须选课,对于全科发展的孩子来说也许更适合。从师资来看,尤其在中国,A-level的师资队伍更庞大,因此更成熟。
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