A-Level成绩同样能够用于申请哈佛大学、耶鲁大学、多伦多大学、澳大利亚国立大学、悉尼大学、墨尔本大学、香港大学、东京大学等英国本土以外的知名高等学府。
由于该课程的技术性，新加坡甚至直接将A-Level课程考试作为大学入学全国统一考试。就像我国高考一样，A-Level的认证不仅局限于英国，澳洲、加拿大和美国等国均认可A-Level成绩。
面对A-Level认可度极高的状况，有人或许会有疑问：以英国文化为核心设置的A-Level课程，在如此多人就读的状态下，中国学生就读A-Level课程具有哪些优势？
良好的数学基础
◆中国高中生的数学能力普遍比西方学生强，而A Level课程体系中数学可选修两门。
◆对于绝大多数中国高中生而言，选择 A Level 数学就意味着一只脚已踏入了世界一流大学之门。
稳定的考试模式
◆A Level 课程的试卷全部由剑桥大学统一命题，统一阅卷，全球统一考试时间，统一评分标准，其权威性为世界公认。
◆剑桥考试的标准化和稳定性，使从小受到严格考试训练的中国学生极易脱颖而出。
等级式评分系统
◆剑桥A-Level考试不是百分制，考试成绩分为A、B、C、D和E五个等级。
◆这样对于细小的考试失误并不影响学生的等级评定。
◆剑桥A-Level 考试不是一试定终身，每年有两次考试，如果学生对自己的成绩不满意，可以补考。
◆申报大学以较好的成绩为准。
和高考相比，A-Level 的先进性
◆科学性
等级制的评分体制摒弃了完全以分数为评价标准的不科学体制。
◆人性化
–没有必修课，只有选修课。学生完全可以根据自己的兴趣、爱好和特长选择课程。
◆我们必须摆脱应试教育的束缚，全面实施素质教育。真正学习西方教育的精髓
A-Level可以多次报考，多考几次选择最好的成绩
A-Level可以多次报考，但从多年的办学经验上来说，重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。
国内开的A-Level大多是理科和商科
国内的A-Level中心，确实主要还是开设中国学生比较擅长的数学、高数、物理、化学、经济等学术课程，但也有一些中心为学生提供更多的课程。A-Level考试是标准化考试，而不是像高考，是选拔式考试，只要学生掌握了大纲的教学内容，均会取得理想的成绩。
对中国学生最具兼容性
A-Level课程本身跟中国的高中课程比较兼容，即便是从体制内的传统中学走出来的孩子，对于A-Level也没有太大的隔阂，知识衔接得比较紧密。特别是我们国内的基础教育非常扎实，刚刚从九年义务制教育里走出来的同学们相比于国外的初中生，在数学方面有着非常明显的优势。这样，我们数学优秀的同学甚至可以选修两门数学。所以，在一共只需要4门学科的A-Level考试中，数学有优势的话，申报名校的机会就大大增加了。
发挥自身科目优势
中国基础教育水平极高为世界所公认，中国学生尤其在数学、物理、化学水平远远高于英、美国家同年级的学生。
这对于语言能力较薄弱的学生，一方面能避开对于语言要求较高的弱项科目，另一方面也利于自身发挥这几门基础学科的优势。
以中国学生的勤奋，加之应试能力的优秀，A-Level期待考出优异的成绩并非难事。
以上就是小编大家整理的关于A-Level课程对于国内学生优势分析，希望对大家有所帮助。更多alevel中文数目、alevel数学教材有几本书等问题可以咨询我们。
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