首先新加坡教育网带大家先了解下A-level。
A-level课程是英国高中课程(General Certificate of Education Advanced Level )，它是英国的普通中等教育证书考试高级水平课程，是英国的全民课程体系，也是英国学生的大学入学考试课程，就像我们中国高考一样，现在alevel课程获得证书几乎被所有的英国大学做为招收新生的入学标准。
目前英国A-level课程开设的专业比较多，共有70多个专业，20多门课程可以选择。但是在众多学科领域过程中，很多学生在选择上面会有很多困惑和误区，今天小新君就带领大家看看我们究竟该如何避免A-level学习中的常见误区，以避免走没必要的弯路。
第一个误区：没有合理选课
选课这个课题一直困扰着许多学生和家长，到底应该怎么选?这里小新君给出的建议是：
第一要选择自己比较擅长的科目感兴趣的科目;
第二要选择自己能有把握拿高分的科目;
第三要选择和自己未来申请大学贴切的学科。
遵循以上这三个原则，从A-level选课上，就不会有严重的失误。
A-level课程十分重视学生在艺术、文化、体育、心理、修养等方面的全面发展。提高学生的综合能力，对以后留学起到一定的帮助。
第二个误区：不同的考试局所用的教材是不一样的
英国A-level的教材一共分四个考试局，每个考试局的侧重点都是不一样的，所以前期选择，最好还是咨询下小新君，针对不同科目，详细了解下不同考试的评分和区别。
第三个误区：学习国际课程，合理规划时间
为什么说学习国际课程要合理规划时间呢?
这里的规划，有两个规划。
一是要对留学有个整体的规划，比如你的目标是什么样的，想去到什么样的学校，如何能去到这样的学校，分数学校达到多少等等。
二是课程规划，我们知道AS和Alevel的考试时间都是在每年5/6月份，
其中会有half-term、圣诞节、复活节的假期，那如何利用好这些假期，来达到自己理想的分数，这是非常有必要要提前规划下的。
第四个误区：认为只提高成绩就足够了，一定能申请到理想的学校
我们知道，现在英国形式一片大好，再加上家长现在逐渐年轻化，非常多的家长愿意把低领的孩子送到国外接受更好的教育，让孩子全面发展，虽然说申请英国的好的学校，注重成绩，但是不是仅仅的学习，不参加任何活动，要让孩子全面发展，这样也是为了将来申请大学积攒个人陈述(Personal statement)的素材。
第五个误区：误以为AS拿到A*的成绩，就以为是A-level拿到了A*
A-level课程是两年的，分AS和A2，当我们申请大学的时候，是看AS的预估成绩，拿到的是学校的有条件的录取，但这不是最终的成绩，最终是要第二年A2的成绩都出来，来和学校换无条件的，只有都满足了学校的条件，才是最终符合学校的录取要求的，才能最终顺利入学。
第六个误区：A-Level可以多次报考，多考几次选择最好的成绩
虽然A-Level是可以多次报考，但从我们A+国际教育多年的办学经验上来说，重考时间也是A2学习的关键时间，重考会严重影响A2的课程学习，学生往往顾此失彼，其结果是不仅耽误A2的学习，而且重考的结果也未必理想。
其次重考期间正值大学申请的关键时期，有很多与申请相关的工作需要准备。并且等重考成绩出来，再申请大学，将错过最佳申请时间。
只要学生有端正的学习态度，努力学习，均可在一次考试中取得较好的成绩。
什么情况下我们建议重考?
除非是在第一次考试中发挥失常，或因为生病等原因导致没有取得理想成绩，有可能在重考中取得好成绩。
通过小新君对学生的学习情况的统计，学习态度不端正、不努力的学生是无法在重考中取得好成绩的。
A-Level考试是标准化考试，不是像我们国内的高考，是选拔式考试，良好的知识基础是高分的保障，之前一直都没有怎么花心思学习的学生，那学科知识基础一定很弱，是需要花大量的时间去给学生讲解基础知识，那复习就变成讲新课了，一环扣一环，知识都没有完全理解就只知道考试技巧就去考试了，学生遇到变化多样的题，也完全没法灵活应用知识去答题的。
所以基础要打牢，我们要指导学生掌握教材大纲的教学内容，灵活运用知识点，这样学生才会取得理想成绩。
新加坡留学生们如若想了解新加坡留学问题、新加坡留学学什么以及新加坡留学优势专业等问题都可以在线咨询我们哦!
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