随着新加坡政府将“断路器”措施(Circuit-Breaker)延长至6月1日，O水准和A水准的年中母语笔试和听力考试也将延期。
根据新加坡考评局和新加坡教育部发出的联合文告，O水准和A水准的年中母语笔试和听力考试日期将被调整：
1. 原定6月1日上午8点举行的O水准和A水准H1级别母语笔试试卷一和卷二，将延期到6月18日下午2点进行。
2. 6月2日早上8点举行的O水准和A水准B级别(MTL B)母语笔试试卷一和试卷二，也将延期到6月19日下午2点半。
3. O水准及A水准的母语听力考试将延后一周，于7月27日举行。
新加坡考评局表示，新加坡全岛大约有26000名学生已经报名O水准和A水准的年中母语考试。考评局将与学校合作，采取必要措施，保障学生和考试官的安全。
此前，新加坡考试与评鉴局已于4月17日宣布，在本地大学授课的A水准H3科目考试将延期，全国N水准、O水准和A水准的部分课程作业也可延迟提交。
有四个A水准H3考试将延至5月28日举行，分别是：
数据
新加坡管理大学博弈论(Game Theory)
新加坡国立大学地缘政治学(Geopolitics: Geographies of War and Peace)
南洋理工大学半导体物理与器件(Semiconductor Physics and Devices)
南洋理工大学分子生物学(Molecular Biology)
这些科目的全国考试也将分散在各个初级学院以及励仁高级中学(Millennia Institute)举行，校方也会采取必要的防范措施。
另一方面，34个全国N水准、O水准和A水准科目的全国考试架构包含课程作业，其中大部分都无法在家中进行，因为必须由老师当面监督或是使用学校的器材。考评局将通过延迟提交期限两周、调整作业要求，或接受校方提供的学习证明，在评分时给予特别考量。
有12个科目的课程作业期限将延迟两周，这12项科目包括：
数据
N水准(工艺源流)：美术、商业技能(Elements of Business Skills)、饮食学(Food Studies)、设计与科技
N水准(学术源流)：食物与营养、设计与科技
O水准：运动与体育科学、设计与科技、食物与营养、电子学、戏剧
A水准：戏剧研究(Theatre Studies and Drama)
有十个科目的课程作业期限非常接近预考或年底全国考试，因此期限将维持不变;另有12个A水准科目不受影响，学生仍可通过独立研究和学习完成，因此提交期限同样维持不变。考评局也指出，全面居家学习若是延长，而课程作业的提交期限无法再延长，学生只须提交已经完成的作业，考评局已制定程序，确保公平评估。
此外新加坡考试与评鉴局又于4月27日表示，今年剑桥A水准考试的课程作业成绩将通过电话或电邮发布。
新加坡考评局和新加坡教育部原打算推迟到下个月4日后发布有关成绩。但随着阻断措施延长到6月1日，以及学校年中假期提前到下个月1日开始，并到6月1日结束后，新加坡当局决定在这个月30日，也就是年中学校假期开始前，发布A水准课程作业成绩，这将能缓解考生任何不必要的焦虑。
新加坡考评局也表示，如果要通过互联网发布成绩，需要有支援人员到考评局，考虑到必要服务人员收紧的情况，因此决定让学校主要通过电话和电邮，直接通知考生他们的成绩。
另外受新型冠状病毒疫情影响，新加坡理工学院宣布取消毕业典礼，6100多位毕业生将通过邮寄方式收到毕业证书。
学生在家时间大大延长
在家学习的质量远远不如到校上课，学生应充分利用从这段时间，培养好奇心，自动自发学习。在家学习的好处是鼓励学生采取主动、自主学习，若能在这段期间让孩子熟悉这个概念，将可让他们掌握一生受用的宝贵技能。
1.稳定情绪。居家学习的一大难点在于情绪的起伏，我们首先要在家里营造一个安静高效的学习环境，平稳自己的情绪，不要因为遇到困难而产生焦虑，尽量拒绝做太多娱乐而分散了注意力。
2.制定学习计划。制定居家学习计划需要结合自身实际情况，同时要尽量细化，制定学习时间表是学习计划中最重要的一环，在实施学习计划的时候需要遵守劳逸结合的原则。与此同时，我们要严格按照所确定的学习计划来进行学习，才能提高效率。
3.合理利用资源。如果同学们已经将作业完成了，可以利用这一段时间来预习或者学习课外知识。随着科技的发展，网络已经成为同学们优质的学习资源，同学们要善于利用丰富多彩的在线课程和学习网站来提高自身。
家长也应为孩子做好榜样
1、带头学会屏幕学习。家庭教育最重要的不是教育孩子，而是改变父母自己，面对网络的强大诱惑，最难以改变的不是孩子的习惯，而是父母的习惯。屏幕时代当然可以娱乐，但如何处理娱乐与学习的关系，如何学会探索与创新，正是父母需要为孩子做出榜样的关键。
2、注重生活教育。屏幕学习固然很重要，但家庭及家庭生活不能以屏幕为中心，而应当以生活为中心。预防孩子们网瘾有两个法宝，一是以丰富多彩的生活代替单调贫乏的生活，二是以成功与幸福的体验代替失败与痛苦的体验。我们今天的教育有个非常可怕的倾向，就是反生活的教育，即家务不重要，家庭也不重要，学习好最重要，这样的教育是一种畸形的教育。
专家建议，家长可以通过facebook、微信等社交媒体帮助孩子和同伴建立联系，通过网络让孩子们定期在线上聚会，让孩子在居家的日子里依然能享受与同伴交流的乐趣。
其次，家长们也要反思自己对孩子学习、生活的安排和规划是否合理，要给孩子更多主动选择的机会。这样，不仅能够培养孩子们自我管理的能力，也能够提高孩子主动学习的积极性。
最后，家长们可以充分利用好这个特殊的假期，学习与孩子沟通，调整好亲子关系，让家庭关系变得亲密，让亲子沟通变得顺畅。健康的亲子关系是促进孩子健康成长的必要条件。
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