尽管Alevel的学习科目数量相较于IGCSE有所减少，但为何许多学生在转向Alevel后会发现成绩反而不如IGCSE时期呢？
当IGCSE的学生在今年九月踏入Alevel的学习殿堂后，他们逐渐意识到Alevel的课程难度远超IGCSE。即便Alevel的科目数量更少，但历年来的数据显示，不少学生在Alevel阶段的学习表现并不如IGCSE时期，成绩有所下滑。
这向所有Alevel的学生发出了警示：深入了解Alevel的课程特性和难点，是做好学习准备的关键。
那么，Alevel课程与IGCSE相比又增添了哪些难点呢？
Alevel与IGCSE的课程变化显著。
“虽然Alevel（包括AS）只学习3至4个科目，但这些科目的内容难度显著提升，对学生的学习能力提出了更高要求。因此，即便科目减少，学生的成绩也未必能超越IGCSE时期。
以AS数学（AQA）为例，它包含了12个纯章节，每个章节下又细分了至少3至4个子章节，部分章节甚至多达6个子章节。除了涵盖GCSE阶段的内容外，还新增了许多知识点，这要求学生投入更多的时间和精力进行学习和复习。”
此外，Alevel的标准远高于IGCSE。以英语教学为例，在日常授课中，如果老师没有逐个场景地阅读英语课文，就可能有学生提出疑问。在Alevel阶段，学生需要学会自己进行分析，而老师则负责教授分析技能。与IGCSE相比，Alevel要求学生具备更强的自主学习能力。
CAIE的Alevel英语文学科目对学生的分析交流、理解陈述等能力提出了更为明确和深入的要求。Alevel阶段的论文产出量也远高于IGCSE。从开学第一周起，老师就会要求学生每两周完成一篇论文。
在经济学科方面，Alevel经济的论文数量和分数占比都有所增加，对学生各经济主题的学习要求也更高。
“Alevel的许多科目学习不能仅停留在表面，还需要花时间进行课外阅读，以更深刻地理解所学知识点。”
需要注意的是，不仅是人文社科需要课外阅读来提升学习和论文写作能力，理科同样离不开课下积累阅读的支持。课内学习主要是接受已给出的结论，但对于这些结论的来源、所需数据、思维逻辑等，只有在日常阅读中才能深入了解。因此，对于IGCSE的学生来说，无论未来在哪个领域发展，保持阅读的习惯都至关重要。
Alevel阶段的学习任务繁重，因此课下学习同样重要。在某些学校，学生需要每天完成2小时的家庭作业，并为每个科目投入大约3小时的独立学习时间。
Alevel各学科的知识点相较于IGCSE更为详细。例如，一个生物主题的任务量可能相当于IGCSE生物3/4个主题的任务量。
此外，Alevel阶段还需要准备大学申请事宜，包括完善各种资料、参与课外活动（如竞赛、实习）等。这些综合起来增加了学习的难度和压力。
升读Alevel前的准备
在升读Alevel前，有以下三个方向需要注意：
课内知识仍然是学习的核心。以物理为例，对比GCSE和Alevel的物理公式，会发现Alevel需要理解和掌握的公式更多，整体难度也更高。这决定了Alevel的学习将从一开始就充满挑战。
此外，大部分学生学习两年制的Alevel课程，每个主题的内容量都非常大且类型多样。因此学习时间很紧迫，学生需要从基本理解提升到接近大学学位水平的理解。每个阶段的学习都至关重要。
课下用功同样不能忽视。要取得好成绩，必须付出很多努力。Alevel的学业任务繁重，需要花费很长时间进行修改和完善。同时还需要平衡大学申请与学业的额外压力。这些都需要学生在课下自主学习时做好充分准备。但Alevel也会给学生更多的自由去做喜欢的事情，前提是必须完成课内学业任务。
参与课外活动可以增加个人优势。进入Alevel阶段意味着需要完善一系列申请资料。像牛剑G5等名校并不仅看重成绩，还看重学生的综合学习素质。因此，除了优秀的课内成绩外，通过参与各种课外学术活动来提升自己也很重要。
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