AEIS考试的阅读文章篇幅较长，生词较多。对于大多数考生来讲，在有限的时间内把文章全部读懂是很难的。几乎没有人能够在这么短的时间内完全 读懂文章的每一句话，这就需要我们改变以往的阅读习惯。一般来说，如果以单纯地学习英语为目标，那我们主要在于对这种语言本身的积累，而如果以通过考试为 目标，那我们主要在于对文章信息的把握。AEIS考试的阅读强调捕捉和把握重点信息的能力，所以考生应该培养以获取信息为目的的阅读习惯。
首先，考生要能够通过题目把握出 题者的意图，明确要考查的是什么，这样才能有效地在大篇幅的文章中找到有利信息。阅读虽然是客观题，但并不是被动地做题目，考生要有分析题目的能力。很多 考生存在的问题就是不会分析题目，只是简单地看过题目，而需要注意什么词、需要注意与文章对应的点，根本就不清楚，导致文章无从下手，从而浪费考试的宝贵 时间。在阅读中，建议考生应首先判断哪些单词是必须认识的，哪些单词是可以忽略的。这就是我们常说的抓住关键词，即动词、形容词和某些主语名词。而一些专 业词汇、专有名词则可跳过。因为这些词不影响做题。如果在问题中出现，考生只需找出它们在原文的位置即可。这一步做完后，再去文章中找信息就更加准确了。
其次，考生要能够通过句子以及段落结构把握作者意图。这一点是正确理解文章、从而顺利回答问题的关键。在做阅读时，考生应该能够把握出题者对所议论的事 物持的观点：赞成、反对或中立。这需要考生从文章中找出论据，即能看出出题者观点的句子，从而进行判断。有时考生需要从作者对词的选择上判断其观点，即词 汇的感情色彩。这对于大多数考生来说，可能有些难度。但在大量的阅读后，考生应有意识的培养这方面的语感，学习单词的意思的同时关注它们的感情色彩。把对 阅读的要求提高到不仅仅是看懂句子，而且能领会文章内涵的高度。另外，作者对待某事物的态度和观点常常会通过一些对比和比较表达出来，如形容词比较级。同 时，表示转折的词同样很重要，在一句话中，转折词后的部分往往是作者表达的重点，这些词考生必须掌握。
最后，考生要掌握正确的定位方 法。阅读考到最终，还是以考查词汇与句子为主，其主要考查方式为同义词转换或句子结构的变化。因此为了能够在文章中最快速地定位，考生必需要找在文章中最 不容易变换的词。通常这些词都会以专业词汇、人名、地名、大写、缩写、时间、数字等形式来体现，如果题中出现这类词，那么文章中的具体信息就一目了然了。 当然，有一些题目并不具备这样的特点，那么在做这类题时考生需要理解此句的主要意思，以能体现题目特点的词定位信息。然而一涉及到词汇很多考生就无从下 手，对于这个问题除了平时要多多积累之外，还要有猜词的能力。一般来说，可以根据上下文语境线索来猜词，如同义反义关系、因果关系、转折关系、对比关系、 并列结构等。此外还可根据单词构词法来猜词，如前后缀、合成词等。猜词法的掌握除了能应对考试本身，考生的英语能力也能获得很大的提高。
以上是关于AEIS考试阅读方法与技巧的一些介绍，考生在复习中应结合自身情况加以利用，平时多注意归纳总结。相信每个考生都会找到适合自己的阅读方法，并运用到考试中，拿到一个自己满意的分数。
对于很多考生来说，AEIS考试的成败很大程度取决于英语成绩的高低。而英语试卷中，分值最大的一部分就是作文。AEIS考试网教研组的老师们通过对近些年考生反馈的真题分析;写作题目易于理解，无论以文字的形式还是以图画的形式出现都浅显易懂;从选题范围上看，大部分都贴近于生活。
那学生应该如何准备作文呢?AEIS考试网专职培训老师周蓓老师分享一些学习经验。
适当加强阅读量
很多考生无法清晰完整的用英语来表达自己的意思。之所以出现这样的情况原因在于平时阅读量小。在这里，我只想告诉大家，当你看得多了，记得多了，表达才 能游刃有余。历年的写作考题的内容和主题基本都与生活有一定的关系，因此，你要对生活中经常发生的事件有目的地进行搜集整理。另外，平时多阅读英语报纸杂 志，可以帮助你掌握更多的语感与表达。你读得越多，在潜移默化中，你提高英语写作能力的速度也就越快。
背诵经典文段
在平时阅读训练中，把一些经典文段整理到一个本子上，抽时间背诵它们，不能不说是积极备战快速提高写作成绩的一条捷径。考生可以选择一些与真题作文相近的 文章进行背诵，要在理解文章内容的基础上有重点、有目的地进行背诵。把结构合理、适用于多种语言环境的句子背下来不但有助于你理解文章，更是能够在无形中 增强你的表达能力。同学们也可以拿一些英语原著名篇来读、背，这样可以加强自己的语感，使自己的表达更加地道。
加强练习
加强实际写作练习有着至关重要的作用。考生最好能找有范文的题目进行练习，以便写完后能与范文进行对比。我们练习的重点是要检查文章是否切题，行文是否流畅，有无严重的语法错误等，同时通过与范文的比较可以及时发现自己的短处在哪。
其次，针对作文复习的攻略和技巧，谈以下几点：
AEIS考试要求学生在规定时间内完成一篇文章，从写作的过程来看，对于每一个给定题目每个考生都会有各种各样的想法，但100字或200字的文章所能容纳的内容是有限的，考生必须迅速思考，尽快进入角色。因此必要的写作策略对于考生来说有着举足轻重的作用。
在考试中具体地来看，好作文则应该是紧扣文章主题，遵循特定的文体格式，选用恰当的语言合理组织文章结构，内容统一、连贯，语法、拼写、标点正确，用词恰当。怎样才能在考试规定的有限时间内来完成这样的一篇好作文呢?
认真审题
考生切忌信手拈来，提笔就写，根本不审题，想到哪儿就写到哪儿，置考试要求于不顾，作文第一步是仔细审题，考生要仔细阅读试题要求及相关信息，如文字，图画等，准确把握出题者意图。
列出提纲，慎重落笔
虽说考试时间有限，但是切忌匆忙落笔开始胡写乱诌。你可以先花一点时间列个提纲，对原始材料分析归纳后要形成一个基本的框架。文章打算分几段写，每段大 概怎样写，自数控制在多少，开头段落是道破主题，点名要旨，引人入胜还是先给出主题一般的背景情况和对主题进行浓缩的陈述呢，中间段落和结尾有怎样写呢。 这些都要心中有数。
列好提纲开始落笔写作的过程中，要注意如下几点：
1)突出重点，注重逻辑
考生 在选择材料时应注重选择那些最能体现中心思想、最具代表性的材料，这些材料要共同表达一致的信息。选材时切忌胡子眉毛一把抓。词语堆积，不伦不类。前后及 段落之间在逻辑关系上要紧密衔接，不能把没有任何逻辑关系的词放在一起。可以用恰当的关联词把思想连贯的表达出来。
2)用词准确，语法正确
考试时要特别注意语法，此语，语气，标点符号等，为了避免太多单词拼写错误，语法错误，不要为了追求词语的华丽而堆积一些自己也没把握的单词，不要刻意追求长句而写一些自己不知对错的有多个从句组成的长句。考试时最好选择自己最有把握的词汇，短语，句式。
3)题目要求要达到
字数要符合作文题目要求，否则很难拿高分。
如果时间允许，可以在答完后进行修改。检查一下词汇拼写是否准确，构句语法等是否正确。
有效学习AEIS语法的重要性体现在：
1. 保证语法的较高正确率是能否取得AEIS高分的第一步，没有语法做前提，拿高分只是痴人说梦。在AEIS考试中，虽然单独来看，语法专项的分数值并不高 (P2P3组别语法专项5分，P4P5组别14分，中学组语法专项分别都是10分)，但是众所周知的是，语法贯穿了所有英文学习。以AEIS为例，在完型 部分分为语法完型和词汇完型，所以同样也会考察到学生的语法基础;在阅读部分，要读懂有一定生词量的篇幅较长的文章，就要训练学生在有生词的情况下，通过分析句子的语法结构，来把握长句难句的大致含义，从而不影响对文章的整体理解;而在作文部分，语法的熟练程度更是直接关系到写作的得分。
2. 与阅读相比，通过短时间的有效的训练能大幅度提高语法部分的正确率。这是因为：第一，语法规则是有限的，通过反复训练能够很快掌握和适应标准书面语的语法 规则。其次，相对于阅读来说，语法题目的阅读量比较少，容易拿分。往年成功通过AEIS考试的学生一般在经过我们的语法系统培训后，上考场之前语法的正确 率都基本能达到100%。语法部分必须通过扎实的努力才能提高成绩。
学习AEIS语法必须实现的三大目标：
1、培养程序化解题的思维，面对每一道题目，都必须有庖丁解牛般的技艺。
2、培养对常见错误的敏感性，对屡试不爽的一些语法规则要熟记心中。
3、培养快速阅读的习惯，能够迅速准确地抓住句子的基本结构和大意。
学习AEIS语法的三原则：
1.先框架，后细节：
语法的基本框架是词汇的分类，英语词汇按照词义、词形及其在句子中的功用可分为十大类，即：名词、动词、形容词、代词、介词、副词、冠词、连词、数词、 感叹词。其次，还要掌握句子的基本成分，即：主谓宾定状补。再者就是英语句子的三大句式了，从简单句到并列句再到主从复合句，从句内容稍复杂，但只要理清 了脉络，也可以轻松掌握。根据所担任的成分，从句可分为主语从句、宾语从句、表语从句、同位语从句、定语从句和状语从句。主语从句、宾语从句、表语从句和 同位语从句统称名词性从句。定语从句又叫形容词性从句。状语从句又叫副词性从句。其它内容属于细节。
2.先一般，后特殊：
词汇分类、句法结构、时态、语态等问题以及上一点中提到的内容，都是需要同学先掌握的一般内容，特殊语法规则用的较少。对于基础不太好的同学，应先掌握一般内容，在深入学习特殊规则。
3.先整体，后局部：
对于固定搭配、并列结构、非谓语动词短语以及从句，采用模块分割法，先整体搞清楚各个模块从哪里开始，到哪里结束，再分析该模块整体上做什么成分，最后 再分析模块的内部结构。比如分析从句的基本方法是：先整体搞清楚从句从哪里开始，到哪里结束，再分析从句整体上做什么成分，做什么成分即什么语从句。后局 部：分析从句的内部结构。从句本身是一个完整的句子，有自己的主语、谓语和其它成分或主语、系动词和表语以及其它成分。
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