今天小编从学习目标、考核方式和阅读要求这3个方面的对比给大家分析IBDP中文A和国内高中语文的区别，让大家知道，学同一门语言完全不同的课程体系下考核以及学习的内容会有多大不同。
学习目标
在学习目标上，IBDP的中文A会要求学生系统地掌握新闻、广告、演讲、漫画等各类问题的分析方法，并且进行语言相关的研究；
第二个目标是在文学模块里，要求学生掌握诗歌、戏剧、散文、小说的文本分析方法，以及相关的文学批判理论。
同时IB整个课程希望在文学与语言的研究部分，所有的学生都能够树立终身热爱语言文学的阅读习惯，通过文学实现审美教育和人文素养的提升。
考核方式
IBDP中文A
在考核方式方面，IBDP的中文A可以说是考核方式是要求比较高，也可以说比较单一，因为简单来说，只有写作跟口语两种考核方式。首先会有两个paper，然后会有文学分析的口头表达，要进行演讲。
国内高中语文
但是对于高考而言，总体都会有一些选择题、填空题、简答题，然后是作文。基本上高考的考卷里面会涉及到拼音、词汇、错别字、语病、阅读理解还有议论文写作，我们的高考试卷基本没有太大变化。
阅读要求
IBDP中文A
在阅读要求里，学习IB中文A的学生会明显比我们高考语文的阅读要求高出非常非常多的部分，而且是古今中外都要涉猎。语言的模块里面各类非虚构文章、还有各种媒体里面的信息、漫画图表都要去了解，并且要了解古今中外的文学作品，这是要整本进行阅读的，部分的作品还要求精读。
国内高中语文
而我们中国主要学的是课本里面的文章，对于一些名著的精读其实不要求整本阅读，这个部分是比较明显的。对于我们整个国内的体系来说，很多学生的阅读会比较容易倾向视野狭窄。
根据上面全面的对比，大家应该都知道IB的中文A跟我们国内的语文有多大区别了，也应该懂为什么孩子明明在国内读小学或者初中语文都没问题，但中文A却学不懂，这跟其学习内容、目标及要求的巨大差别是有直接关系的。
以上就是小编为大家整理的关于IBDP中文A与高中语文的区别联系，希望对大家有所帮助。更多IB课程费用大概多少、IB课程好不好等问题可以咨询我们。
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