如今很多学生都想通过IB课程考试拿到文凭、进入自己心仪的学校，但却对IB课程又不了解的地方，今天新加坡教育网小编就列出关于IB课程的一些名词解释来为大家答疑解惑。
IB文凭
IB课程被全球教育界认为较高学业水准的教育项目，是一种全球认可的资格证书，在全球范围迅速发展壮大，是真正的国际课程，被世界上绝大部分大学认可。
IB毕业学生凭成绩可申请全球各地区的学校，包括北美、欧洲、澳洲等地区许多著名的大学；在英国包括牛津、剑桥在内的几乎所有大学都接受IB文凭。
IB 分为几个不同阶段的课程，分别是小学项目（PYP）、中学项目（MYP）、国际文凭大学预科项目（IBDP）和国际文凭职业教育证书项目（IBCC）；其中 IBDP 是一个专门为 16-19 岁提供的、为期两年的高中课程。
IB课程分为高级课程（HL）和标准课程（SL）。IB要求学生至少选六门课，这六门课中至少有三门是HL。除了对学生的课程有要求外，IB还要求学生在两年内完成150个小时的课余活动，45分的总成绩中至少获得24分。
IBDP核心课程
参与完整的IBDP课程，学生除了要学习六门不同领域的科目外，还要参加三门核心课程的学习：(1)creativity, activity, service (CAS)、(2) theextended essay (EE)、(3)theory of knowledge (TOK)。
1、Creativity, activity, service (CAS)
在CAS课程中，学生可以把学习拓展到课堂以外。只要是与创造、活动、服务相关的项目都可以满足课程要求，大多数学生选择的都是参与社区活动与体育活动等项目。
2、Extended essay
拓展写作是一项不超过4000字的写作研究项目，学生可以自行选择主题，论文完成后会发送给国际文凭组织进行评分。一般情况下，学生会选择一名导师帮忙确定写作主题，并且在写作过程中给予指导。
3、Theory of knowledge (TOK)
TOK课程重点是探索知识的本质——知识的价值、准确性与形式。TOK要求学生提交一篇论文进行外部评估。
DP课程
所有IBDP课程的学生都要参加DP课程的学习，DP课程的独特之处在于，学生将了解到不同学科之间的联系。
要注意的一点是，DP的6门课程学生可以选择都学，也可以只学其中的个别科目。只学个别科目的话，学习的便不是完整的IBDP课程，最终参加个别科目的考试，拿到该学科的课程成绩。不过无论是学习全部课程，还是只学其中一门，每个学科的课程作业都是必须要完成的。
学习者特征（Learner profile）
学习者特征指的是IB的培养目标，IB致力于培养具有国际化精神、探究精神与反思精神的学生。
预测成绩
任课老师会对学生在最终的DP考试中可能获得的成绩进行预测，并将预测成绩进行提交，一些大学在录取时会将预测成绩作为参考。
以上就是小编为大家整理的关于IB课程考试常见问题汇总，希望对大家的备考有所帮助。更多ib课程年龄、ib国际课程内容等问题可以咨询我们。
热门文章
猜你喜欢
换一批
