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考前指南:关于IB课程的15个名词解释(二)

2019-05-29 15:44    阅读量:2537

  作为目前国际上认可度最高、真正无国界全球通用的、且旨在培养最全面人才的国际课程,IB正在为越来越多的学校和家长所青睐。上文中小编为大家整理部分关于IB课程常见问题解答,本文继续讲解其他IB课程术语:

  IB考试成绩

  无论是HL还是SL,考试评分都在1-7之间,其中1最低,7最高,很多大学也把等级水平当做分数对待。七个等级水平都对学生的表现与理解进行了全面的描述。

  外部评估

  外部评估即为书面考试评估,学生会在DP课程结束时的第二年参加IB的书面考试,试卷将由专业的IB考官进行评分。某些课程例如电影,外部评估是以文本分析的形式进行的,而像视觉艺术等课程,外部评估考查的是studio work。

考前指南:关于IB课程的15个名词解释(二)

  内部评估(IA)

  内部评估是在一些与学科相关的考核方面,由任课教师按照一系列标准进行的个人评估。学生的口头表演、作品集、实验报告和论文的样本会和评估标准一起提交给IB。

  1、Descriptors

  Descriptors是特定科目对学生的要求,也是任课老师的评估标准。每个科目都有Descriptors,为教师的内部评估提供帮助。

  2、Moderation

  Moderation指的是内部评估的评估过程,由特定的IB评估员使用。Moderation确保了全球所有IB学校都持有相同的评估标准。

  高水平课程——Higher level(HL)

  高水平课程学习时间为两年,与标准水平课程相比HL对学科内容研究的更加深入,对学生的要求也更为严格。

  标准水平课程——Standard level (SL)

  对于自己不太擅长或不是很感兴趣的科目,学生可以选择参加SL级别的学习。SL科目学习时间也是两年,不过也有例外。一般情况下,SL科目考试比HL的考试时间更短一些。

  以上就是小编为大家整理的关于IB课程考试常见问题汇总(二),是不是对IB课程更加了解了呢?希望对大家的备考有所帮助。更多ib课程有用吗、ib课程和ap课程的区别等问题可以咨询我们。


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