IB生物学将带领学生全面广泛的探索生物这学科,激发学生对生物和科学的兴趣,了解生物给人类带来的无限可能性。同时,生物学有大量来自于拉丁语和希腊语的术语,这对学生的学习构成了极大挑战。
IB生物的学习内容分为理论知识与实验课题两个部分:
理论知识包括核心知识、提高知识和选修知识:
1.SL学习内容(核心知识):细胞生物学;分子生物学;遗传学;生态学;进化和生物多样性;人体生理学。
2.HL课程在SL的基础上还要再学习以下内容(提高知识):核酸;代谢,细胞呼吸和光合作用;植物生物学;遗传与进化;动物生理学。
3.Options(选修知识):神经与行为学;生物技术与生物信息学;生态保护学;人体生理学。
无论是学HL还是SL课程都要从Options中选一个主题学习,并且所选主题中HL与SL的学习内容是不一样的,HL学生要在SL的基础上再学些拓展内容。
核心知识内容的课时数为80小时,提高知识内容的课时数为55小时,选修知识中SL课时数为30小时,HL课时数为45小时。
总的来说,SL课程难度并不大,学习的是一些比较基础的理论知识。但是SL与HL的课程跨度很大,HL相对而言就比较难了,如果对生物很感兴趣,或者大学想申请生物相关专业的同学建议选择HL课程。
生物学是以实验为基础的科学,所以IB生物课程也十分重视实验探索部分。IB的实验课程致力于强化理论教学的内容,培养学生的科学实验操作能力,使学生认识到科学方法的优势与局限性。
实验课程包括实验操作和一个跨学科项目。在HL课程中要占到60小时,在SL课程中占40小时,所占的教学时间还是很长的,可见IB课程十分重视对学生实践能力的培养。
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