设想一个由学校、教育工作者和学生组成的全球社区，大家怀着共同的愿景和使命，赋予年轻人技能、价值观和知识，去创造一个更美好、更和平的世界。
这是国际文凭(IB)！
1968年，国际文凭组织开办了第一个文凭课程。它力求提供一种具有挑战性但平衡的教育，通过提供一种国际公认的大学入学资格，促进地理和文化的流动，这也将有助于促进文化间的理解和尊重。
国际文凭组织于1994年推出“中学教育计划”及1997年推出“小学教育计划”，为3至19岁的学生提供持续的国际教育。2012年IB职业相关课程的推出，为16至19岁的学生提供了选择国际教育途径的机会，丰富了这一统一体。
每一项IB课程都反映出一种核心愿望，即提供一种使学生了解周围世界的复杂性，并使他们具备为未来采取负责任行动所需的技能和素质的教育。
它们提供了一种跨越学科、文化、国家和地理边界的教育，倡导批判性参与、激发灵感和有效关系。我们雄心勃勃的使命概括了这些抱负:
国际学士学位旨在培养好学、博学、有爱心的年轻人，通过跨文化理解和尊重来帮助创建一个更美好、更和平的世界。
IB课程鼓励世界各地的学生成为积极主动、富有同情心的终身学习者。
什么是IB教育?概述我们的教育理念。此外，本课程亦解释这一理念如何影响四个IB课程，这些课程可独立或合并推行:小学课程(3至12岁)、中学课程(11至16岁)、文凭课程(16至19岁)及与职业有关的课程(16至19岁)。
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