以下的10个特点反映了IB教育的整体性。他们强调培养好奇心、同情心以及发展知识和技能的重要性。他们还强调，随着认知能力的发展，IB课程关注学生的社会、情感和身体健康，并确保学生学会尊重自己、他人和周围的世界。
IB教育工作者帮助学生在他们的IB教育过程中开发这些属性，并随着他们的成熟以越来越强大和复杂的方式展示它们。这些特质的发展是培养具有国际视野的学生的基础，这些学生能够帮助建立一个更美好的世界。
1 询问者：我们培养我们的好奇心,为调查和研究开发能力。我们知道如何独立学习和与他人合作。我们充满热情地学习，并在一生中保持对学习的热爱。
2 知识：我们开发和使用概念的理解,探索知识的学科。我们致力于处理具有地方和全球意义的问题和想法。
3 思想家：我们用批判性和创造性思维技能分析和复杂问题上采取负责任的行动。我们在做出理性的、合乎道德的决定时发挥主动性。
4 传播者：我们自信地表达自己,创造性地在多个语言和在许多方面。我们有效地合作，认真倾听其他个人和团体的观点。
5 与正直和诚实原则：我们的行为,强烈的公平和正义,尊重人的尊严和权利。我们对自己的行为及其后果负责。
6 开放：我们非常欣赏自己的文化和个人的历史,以及别人的价值观和传统。我们寻求并评估一系列的观点，我们愿意从经验中成长。
7 关怀：我们表示同情,同情和尊重。我们有服务的承诺，我们采取行动，为他人的生活和我们周围的世界带来积极的改变。
8 风险：接受者与深谋远虑和决心我们方法不确定性;我们独立合作，探索新的想法和创新策略。面对挑战和变化，我们机智而富有弹性。
9 平衡：我们明白平衡生活的不同方面——智力、身体和情感——对我们自己和他人都有好处的重要性。我们认识到我们与其他人以及我们所生活的世界的相互依存关系。
10 反思：我们深思熟虑地思考这个世界以及我们自己的想法和经历。我们努力了解自己的长处和短处，以支持我们的学习和个人发展。
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