我们现在称呼的IB一般指的是IBDP（International Baccalaureate Diploma Program，接下来也都会用IB简称），是IB作为高中课程所开设的项目，英美及其他国家的大学也都接受IB课程体系。
IBDP作为两年制课程，一般是在高二-高三进行，国内国际高中为了满足国内的三年制会从高一提前开始上IB，或是教授一年的IGCSE课程。IB课程相比AP，A-Level等课程体系来说难度会相对较难一些，所以高中压力会更大，但所谓的Survive IB，IB生在过渡大学生活和适应大学学业中都会轻松很多。
课程介绍
IB课程一共分为6个板块：
Studies in language and literature（第一语言）
Language Acquisition（第二语言）
Individuals and societies（个人与社会）
Sciences（科学）
Mathematics（数学）
The arts（艺术）
学生需要从以上6个板块中选一共6门学科作为自己2年IB的课程，其中前5个板块为必修，而艺术为选修板块；如果有同学对艺术方面不擅长的可以再选择一门理科或者选择二外作为自己的第六门课。由于每个学校的不同，开设的课程也会不同，可以根据自己所选的学校来进一步了解课程。
课程难度主要分为SL（Standard Level）作为基础难度和HL（Higher Level）作为进阶难度。IB规定每人需要至少上3门HL课程，如果有同学想尝试一下4门，甚至是5门6门也是可以的啦，但是我还是推荐大家上3门就足够了，3门HL的workload已经够大啦！
课程以7分制作为打分标准，7分为满分，按照考试的百分制得分换算成7分制成绩。考试的分数线会根据考试难度上下浮动，但是总体分数线会稳定在一个分数段内。
6门7分制的学科就构成了我们所熟悉的42分制分数。另外IB是45分制，是在42分制的基础上再加上EE和TOK的成绩，我也会在后面提到。
但是由于IB大考都是统一在高三的5月份考，距离文书递交已经过了很长一段时间了，所以大部分学校都主要看学生学校所给出的预估分作为评判，除了英国部分学校conditional offer以外正式的IB大考成绩其实意义并不大，所以需要在两年内的大大小小考试中尽量保持一个好成绩。
IB特色
IB课程的一大特色就是多元化，除了常见的考试外，还有很多其他校内和课后的考核方式。
1. IA/IO
IA（Internal Assessment）和IO（Individual Oral）是学科内比较特殊的考核方式，会作为大考的一部分列入最后的总成绩中。IO是文科科目的考核内容，以口试的方式分析作品内容与文化并与老师进行答疑；而IA作为剩余科目的考核内容，理科会以做实验并出一篇实验报告作为IA内容，而社科以结合所学知识分析现象/事件为主。
IA和IO虽然是在考试外的考试内容，但是在大考中会占到20-30%的比例，比例还是比较大的，大家也都需要充分准备。
2. CAS
CAS的全称为Creativity, Activity, Service，主要内容就是需要在课外时间做活动。
Creativity作为学术部分，Activity作为运动部分，Service作为服务部分，同学们需要在9年级-12年级中间在3个section中都参与活动，并且一共做满150小时。基本上大部分的CAS时间都会通过校内的社团活动进行记录，但是如果校外有自己的活动的话与老师商量过后同样可以计入CAS时间内。
虽然CAS看起来比较简单，但是所花的时间还是很大的。另外，CAS并不会计入成绩中，只有Pass/Fail，但是一旦Fail就等于整个IB课程都Fail了，所以大家还是需要多参与活动的啦！
3. TOK/EE
虽然TOK和EE是两个不同的东西，但是由于两者会在一起计分，所以我就放在一起说了。TOK（Theory of Knowledge，知识理论）是IB课程除了6门主课外的一门课，会教授学生不同的认知领域与认知方法，也会涉及到很多关于哲学与逻辑方面的内容，可以帮大家拓宽学术上的知识，是一门非常有意思的课程。
TOK的考核方式也分为两部分：IO，以演讲的方式讨论日常话题，也可以通过不同的形式，如戏剧、游戏等进行演绎，并评分；校外评估，IB官方每年会发布6道题目，学生需要选一道并写1200-1600字的论文，讨论题目。两者合在一起就是最后的分数。
EE全称为Extended Essay，顾名思义就是要写论文。学生选择一门自己比较擅长的科目写一篇4000字左右的论文，话题不限但需要与所选科目有关。很多学校都会有开题，答辩的环节，整个流程与大学的正式论文基本是一样的，整个写EE的过程也会比较漫长与痛苦，但是写完以后还是非常有成就感的！
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