在国内，A-level、AP、IB是三大主流国际课程。对于希望申请英国、澳洲等英联邦系统院校的艺术生而言，A-level和IB是两个主要的选择。两者并无绝对的优劣之分，关键在于哪个课程更贴近学生的学习需求。
IB（国际文凭）介绍
IB是为全球16至19岁学生提供的国际教育文凭，包含小学项目、中学项目、大学预科项目(IBDP)和职业相关课程。对于高中艺术生而言，IBDP预科课程最为相关。
IBDP的优势在于其全球认可度极高，几乎不受地域限制。在英国，IBDP与A-level具有同等的Level 3教育证书效力。此外，IBDP强调全球视野、跨文化理解和综合能力，这些特点与海外艺术名校的教育理念不谋而合，为艺术生从高中到本科的过渡提供了无缝衔接。
然而，IBDP的学习强度较大，学生需在六个基础学科领域里各选一门课程，共计六门课。对于大多数社交恐惧的学生来说，艺术学科中仅有电影和视觉艺术两门课可选。但值得庆幸的是，IBDP每年有5月和11月两次考试机会，相比A-level的艺术大考只有一次机会，心理压力相对较小。
IBDP的考试形式也相对复杂，分为两部分：一是所选科目的评估，每门科目得分1-7分，满分42分;二是DP Core核心课程，包括知识论、拓展论文、体育和社区活动，共3分，合计总分45分，学生需达到至少24分才算通过。
针对艺术科目，IBDP有具体的考核形式与要求，包括对比研究、创作过程展示和作品展示三大模块。这些考核不仅考察学生的艺术理论和创作能力，还强调对不同媒介、主题和创作形式的调研能力。
A-level介绍
A-level是英国的大学入学考试课程，学生在完成普通中等教育证书课程(GCSE)后修读，一般为期两年(第一年AS，第二年A2)。A-level被几乎所有英语授课的大学认可，并作为招生的入学标准。
A-level的最大优势在于其课程覆盖面的广泛性，共有70多门课程，学生只需选择其中3-4门进修即可。这为艺术生提供了“扬长避短”的机会。A-level的艺术设计课程同时涉猎2D、3D、视觉、时尚等多个方向，包括纯艺术、艺术工艺与设计、平面传达设计、纺织品设计、3D设计和摄影等。即使是社交恐惧、不想学表演艺术的学生，也能在A-level中找到更多样化的进修方向。
A-level艺术课程体系包含AS和A2两个阶段。AS阶段要求学生完成两个作品项目(C1和C2)。C1部分占比60%，主要考察个人课题研究，没有时间和主题的限制;C2部分占比40%，每年由考试局在2月发布命题，5月进行考试，学生需在15小时内完成整本sketchbook及最终成品的制作，每年仅有一次考试机会。C2部分的作品需与C1主题保持一致，并与考试局给出的命题结合。
艺术生如何抉择？
对于艺术生而言，在选择IB或A-level时，需综合考虑自身的学习需求、兴趣和目标院校的要求。IBDP的全球化视野和综合能力培养有助于艺术生在未来的学习和职业生涯中脱颖而出;而A-level的广泛课程覆盖和“扬长避短”的机会则为艺术生提供了更多样化的进修方向。无论选择哪个课程，都需要付出努力和时间，才能在艺术领域取得优异的成绩。
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