近年来，IB官方已明确表态，允许IB课程学生利用ChatGPT等AI工具辅助论文写作，将其视为一个提升效率与创造力的非凡机会。然而，随着AI技术的普及，学生论文被误判为AI创作的风险也随之增加，甚至导致offer被撤销的极端情况。那么，在AI盛行的时代，IB学生应如何合理利用AI工具，确保论文的学术诚信呢?
IB官方的立场与规定
IB评估原则和实践负责人Matt Glanville强调，AI工具应被视为与校对软件和翻译程序类似的辅助工具，而非威胁。IB官方在《学术诚信政策》中明确规定，若学生使用AI工具生成的文本，必须在作品中明确引用，并添加到参考书目中，包括AI工具的指令和生成文本的日期。
避免误判的写作贴士
学术术语的精准运用：IB论文是展示学生知识基础和深入研究能力的窗口。精确使用学术术语，不仅能保证论文的严谨性，还能彰显学生的专业素养。
避免口头语言：使用专业词汇和名词短语替代口语化表达，使文章更加专业。多次润色语言，确保简练与严谨。
词句的适度选择：过于华丽或复杂的词藻可能增加被误判的风险。将复杂单词替换为简单词汇或专业术语，有助于降低查重率。
重视逻辑关系：学术论文强调逻辑连贯性。使用因果关系、演绎推理、归纳推理等方式理顺论文结构，增强逻辑性。
使用AI工具的注意事项
记录存档：日常学习中养成记录存档的习惯，保存资料查询、数据确定等工作痕迹，以备不时之需。
明确引用：使用ChatGPT等工具产出的论文内容，应与其他参考工具一样，在正文中标示清楚出处。
充分解释：学生应能充分解释其作业和论文内容，即使部分内容为引用。清晰理解所引用观点或作品的逻辑是IBO预期的引用方式。
初始阶段使用：将AI工具用于论文写作的初始阶段，如头脑风暴，激发发散性思维，而非一键生成全文。
对比反思：对比不同AI工具给出的文章观点、立场，发现其价值，促进IB课程学习和论文写作。
应对误判的策略
若论文被误判为AI创作，学生可采取以下策略应对：
了解官方立场：IBO并未要求老师必须使用AI检测软件，且现有检测工具结果不完全准确，申诉合理。
及时提交证据：若有充分证据证明论文原创性，及时提交证据并给出明确解释。
寻求父母帮助：通过父母与老师会面等方式协商解决办法，节省宝贵时间。
修改或重写：在老师见证下修改或重写文稿，最小化影响。但需注意，这可能会占用大量学习时间。
举报维护权益：若学校无法说服且无端指控，可通过举报方式维护个人权益，作为最后手段使用。
综上所述，IB学生在利用AI工具辅助论文写作时，应遵守学术诚信原则，合理引用AI内容，同时注重论文的学术性和逻辑性，以降低被误判的风险。
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