对于即将踏入国际学校的学生，特别是那些从体制内转向国际课程的家庭而言，IGCSE课程显得尤为关键。IGCSE不仅为后续的A-Level和IB课程奠定坚实的基础，而且其优异的成绩是学生在AS和A2阶段取得优异表现的重要前提。
因此，我们强烈建议学生提前准备，确保在IGCSE课程中积累优势。这样做不仅可以更快地适应IGCSE的学术要求，还可以为学生留出更多的时间来参与自己感兴趣的活动。这样的平衡不仅可以丰富学生的学习经历，还能为他们未来的大学申请增添亮点。
简而言之，IGCSE课程是迈向成功国际教育之路的重要一步。通过提前准备和积累优势，学生可以更加自信地迎接未来的学术挑战，并为自己的大学申请打下坚实的基础。
01
IGCSE/GCSE课程
什么是IGCSE?
IGCSE 是目前国外14岁～16岁全世界考试最多的人数体系之一。其证书，只要是英文国家地区均会得到承认，该考试相当于我们理解的SSAT，唯一不同的是：若同学想申请英国名校剑桥、牛津大学等相近英系大学，此考试成绩是申请的重要参考之一!学制一年制。
什么是GCSE?
GCSE属于英国10～11年级的课程，相当于国内的初中，也可理解为英国四年高中的前两年学习，GCSE的核心就是为A -LEVEL 课程和学习打基础，学制为两年。
你可能想象不到：GCSE或者IGCSE成绩对申请英国本科名校有这么重要!对于在英国读中学的中国学生来说，如果没有一个优异的GCSE成绩，很难拿到G5的热门专业的offer。
对于在国内读国际学校的中国学生来说，虽然并没有强制要求提交IGCSE成绩，但如果没有一个很好的IGCSE成绩，想要拿到G5.、甚至是王曼爱华热门专业的offer，也是一件有难度的事情!
02
IGCSE课程的优势
IGCSE，专为英国以外的国际生准备，衔接高中课程，等同于英国本土的GCSE学历。
1、学制上类似于国内初三到高二的这个阶段;
2、可以很好地帮学生适应全英文的教学模式;
3、帮助学生提前适应授课模式的转变，为后期A-Level和IBDP学习作准备;
IGCSE和IB之间的学位认证并不冲突。IGCSE会在10年级授予学位证书，而IB会在12年级才授予学位证书。
IGCSE的学生可以选择在完成10年级课程之后申请IB或其他同等的认证课程，如CIE A/AS
Level, Cambridge Pre-U, BTEC Level 3
等。
初二学生，需要读2年IGCSE，2年A-Level;
初三学生，需要学习IGCES最后一年，学5-8门课再读A-Level课程或IB。
普遍情况下完成过IGCSE的学生，在学习后续课程中都比直接学习A-Level，以及IB的同学要轻松很多。
03
IGCSE课程的认可度
1
美国
美国比较重视学生的长期表现，在递交申请的时候，不只是看A-LEVEL或者IB的成绩，一般会看3-4年的完成成绩(包括平时成绩、大考成绩、预估成绩等);
另外，在美国的有些大学中，比如UC加州系统，会考察学生的学习科目的数量以及种类，因此IGCSE阶段的选课尤为重要。
2
澳洲
一些澳洲学校会要求有IGCSE学习经历的学生提供IGCSE成绩单作为参考，来评估学生的学习情况，但权重不及Alevel/IB。
也有部分院校接受提供IGCSE英语语言成绩以满足相应的语言标化要求(像墨尔本大学，海外学生GCSE英语成绩为B即满足院校英语语言成绩要求)。
根据往年的申请情况，部分学生没有取得ALevel/1B成绩，也可以使用IGCSE成绩申请澳洲院校预科，完成预科并达到标化成绩及英语语言成绩要求后，可以升读本科，具体建议参考大学官网要求。
3
香港
不同学校有所区别：
香港中文大学：IGCSE成绩可以作为一项共公开考试成绩证明;
香港科技大学：IGCSE成绩纳入初步评估环节;
香港大学：建议学生在IGCSE阶段取得不错的成绩，提升竞争力;
大部分香港院校：IGCSE英语语言(EFL/ESL)成绩达到相应标准以代替雅思满足语言标化要求;
另外，IGCSE/Alevel中文成绩也可以用于部分港区院校的第二语言能力证明，具体成绩要求还是要去院校官网进一步确定。
4
新加坡
新加坡部分院校会要求学生在申请时提交中学阶段或日常成绩单，IGCSE成绩可以满足相应要求，作为一项材料考察申请人的综合学术能力。
像南洋理工大学，学生上传的申请资料中就包括中学成绩单。不同院校和专业可能有不同的成绩要求
具体检查查询学校网站了解详情~
04
多国联申，IGCSE如何准备
当涉及多国联合申请时，满足不同国际需求变得至关重要。标准化成绩和课外综合成绩都需要具备竞争优势。IGCSE课程在这一过程中起着关键作用，它侧重于：
挖掘个人兴趣爱好：IGCSE鼓励学生探索自己的兴趣领域，这有助于他们在未来的学术和职业生涯中找到自己的方向。
搭建学术基础：IGCSE为学生提供了坚实的学术基础，帮助他们建立对各个学科的基本理解和技能。
参加课外活动：除了学术成绩，IGCSE还强调学生参与课外活动的重要性。这不仅可以丰富学生的学习经历，还是未来大学申请的重要素材。
如果IGCSE成绩不理想，这可能意味着学生在相关科目的知识基础和知识框架上掌握不够牢靠，这将增加未来学习A-Level或IB课程的难度。针对这种情况，我们建议：
针对单科发挥不理想的情况：在AS/1B学习前，学生应加强对基础部分的学习和提升，确保他们在未来的学习中能够顺利掌握相关知识和技能。
注重完善课外活动履历：在名校申请中，文书是非常关键的一部分，而课外活动是文书的主要素材来源。因此，学生应积极参与课外活动，丰富自己的履历，为未来的大学申请增添亮点。
总之，IGCSE课程在多国联合申请中发挥着重要作用。通过挖掘个人兴趣爱好、搭建学术基础和参与课外活动，学生可以为未来的学术和职业发展奠定坚实的基础。同时，针对IGCSE成绩不理想的情况，学生也应及时采取措施，提升自己的学术水平和综合竞争力。
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