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新加坡加拿大国际学校创办于1989年，前身为加拿大海外学院。该校是从学前班到十二年级的全年龄段综合性国际学校。该校采用北美体制教育，以小班模式授课，教学方式灵活多样，可以适应不同个性的学生。旨在培养学生的批判性思维、解决问题的能力、创造力和沟通等多项重要技能。是新加坡众多国际学校中的佼佼者，多年来受到了家长和学生的一致好评。
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完善的校园设施
满足学生多方位需求
为了给学生提供一个安全、舒适、健康的教育环境，学校配备了一流的现代化设备。空调教室、图书馆、多功能剧场、室内体育场、户外球场、游泳池、室内健身房、艺术中心、录音摄影室、多用途礼堂等设施一应俱全，学校还拥有一个STEAM科技创新中心。
02
合理的课程设置
引导学生全面发展
该校面向幼儿园至十二年级的学生提供全年龄段的IB课程。与此同时，学校还得到了加拿大安大略省支持和批准颁发安大略高中文凭（OSSD）,学生也可以获得国际文凭（IB），两项文凭均受到全球高等学府的认可。
幼儿园与小学部（Nursery至G6）
该校在小学阶段学校采用IB PYP课程框架，通过数学、语言、人文、科学、体育和艺术等方面来教导学生。专注于学生国际意识，个人价值观和情感的发展，注重培养学生独立学习的能力。
中学部（G7至G10）
该阶段学校采用了IB MYP课程体系，通过八个学科组的学习，培养学生在学术方面的能力，为IB DP做好充足的准备。
高中部（G11至G12）
该阶段学校采用了IB DP课程体系，IB DP是一个为期两年的预科教育，主要针对16至19岁的学生，该计划可以提供国际认可的高等教育入学资格，得到了全球许多大学的认可。
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精彩的课外活动
促进学生的全方位发展
该校的课外活动十分丰富，包括音乐美术戏剧，科学兴趣，篮球，足球，篮球，羽毛球，排球，跑步，健身等竞技运动，还有摄影电影等课外活动。
体育竞赛类社团是该校的强项，学生在历年来的各类体育竞赛中都有突出的表现，取得了非常优异的成绩。
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用学术成绩说话
根据统计，2021届毕业班共117名IB课程毕业生，成绩全部通过考核，取得学校有史以来最高的平均分，达38分（满分45分），远高于全球平均分33分。此外，24%的学生获得了著名的双语文凭。
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学校特色
一、多种教学语言
幼儿园阶段配有一个英文老师以及两个中文老师，中英文在日常的教学活动中都会不断使用锻炼，为孩子进入双语模式做好准备。
进入小学之后，每班配一位英文老师和一位中文老师；学生会轮流用中英文上课，以此确保两种语言得到同样的练习。在该校，中文和英文同样重要，中国学生在学习英文，而来自世界其他地方的小朋友可能都在学讲中国话！
此外，法语、中文、西班牙语为孩子们可选择的第二外语。在高中阶段，第二外语作为高中将作为高中学生的学分计入高中毕业文凭成绩。
二、STEAM教学法
该校是新加坡首家采用STEAM教学法的国际学校。STEAM教学法是一个融合了科学、技术、创业、艺术和数学等领域的跨学科方法，是世界流行的教学方法。
与传统教学模式不同，STEAM支持学生的好奇心和创造力，帮助学生理解每个学科在现实世界中的联系和相关性。最大的特点就是在实践中学习。
三、户外探索中心
户外探索中心是室内教室的延伸，充满了户外特有的声音和气息。其中有许多专门为儿童设计的区域，可以与大自然互动，也可以安静地晒太阳。
探索中心包括玩耍堡垒、泥地厨房、完美花园，自然隧道以及草地山丘，还有创意的游戏空间和自行车道，这些有意思的设计不仅有助于孩子建立思维，锻炼身体，还可以培养孩子与大自然的紧密联系。
四、重视家长参与
家长在孩子的基础年龄中扮演着非常重要的角色，该校鼓励父母在孩子的教育和学校生活中发挥积极作用。
每周五老师都会通过My.CIS（家长的网络入口）与家长沟通，提供建议，分享重要信息。学校也会定期举办咖啡早餐，家长研讨会和实践研讨会，以讨论每个孩子的进步。
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申请相关
该校滚动录取；
幼儿园至八年级的学生只要有名额就可以随时入学。九年级和十年级的学生只能在当年的二月前入学，而十一年级的学生只能九月入学。十二年级不招收新学生；
入学英文要求：
所有申请幼儿园大班到十年级的学生都需要经过英文评估；
幼儿园大班至四年级入学，在学校内有老师进行评估；
五年级至十年级，第一语言不是英语的学生需要参加英国文化协会Aptis Teen的测试。测试可从四个方面评估学生的英语水平：阅读、写作、听力和口语；
学校将决定学生是否需要参加ELL的学习；
CIS 基础课程：
学校专为五至八年级的英语初学者而设计了基础课程。严格的一年基础课程旨在迅速让每个学生具备必要的英语技能（阅读、写作、听力和口语），以便在年底前充分参与所有学习活动。并成功满足学校IB课程的要求。
寄宿：
学校与新加坡的 ACS Oldham Hall优质寄宿学校合作，可以为学生提供舒适的住宿环境。
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