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新加坡SMMIS国际学校成立于 1996 年，是以儿童为中心的学校，提供严格国际教育的新加坡国际学校。学校规模虽然不大，但是可以为每个孩子量身定制学习方案，更好的进行个性化教学！
国际小学课程（5-11 岁）
IPC 通过探索总体主题，采用整体方法来学习、发展知识和提高意识。学生在 7、9 和 11 岁的每个里程碑结束时接受评估。
他们接受了以下知识的形成性测试：语言艺术、数学、科学、艺术、社会、地理、历史、技术、音乐和体育。
教师还培养对明天的领导者至关重要的品质，例如：探究、道德、韧性、沟通、体贴、合作、尊重和适应性。
学生被赋予国际学习目标，以培养全球思维。每个主题 IPC 单元都包含国际方面，并引导学生走向复杂的多元文化视角。
国际中学课程（11-14 岁）
IMYC 专注于培养学生在走向成年时所需的技能。该课程使他们能够理解他们正在学习的内容，并与他人建立联系和协作。
每个单元都有一个主题，帮助学生学习从适应性到身份认同、好奇心、传统和发现的主题。这些大创意挑战促使学生进行更广泛的思考，并以新的方式将学科和主题联系在一起。
IMYC 基于对青少年大脑需求的神经科学研究，通过遵循特定的学习过程，帮助您的孩子成为更好的组织者和计划者。
您的孩子将设定学习目标，培养知识、技能和理解力，个人目标帮助他们联系和成长，国际学习目标让学生更清楚地了解自己在全球社区中的位置。
国际普通中等教育证书（14-16 岁）
SMMIS 自豪地提供剑桥 iGCSE，这是全球最受欢迎的 14 至 16 岁学生国际资格证书。它受到全球领先大学和雇主的认可，是通往进步和成功的国际通行证。它是 30 多年前开发的，得到了世界各地学校的试用、测试和信任。
个性化学习是我们在 SMMIS 提供的教育的核心。我们致力于确保每个学生的全面发展，保证他们的福祉，创造一个安全和健康的环境来应对 iGCSE 考试的学术严谨性。我们热情的学科专家创造了充满活力的学习环境，激发学生对世界的好奇心，让他们在学术上蓬勃发展。iGCSE 途径将促进和实现我们学生教育的下一步，无论他们生活在哪里。
由于 SMMIS 是一所不断发展的学校，我们将在 2020-21 年提供更多种类的 iGCSE。
新加坡数学课程
幼儿园 1 和幼儿园 2 遵循全面的“与数学一起成长”计划，该计划采用平衡的方法来学习数学概念和解决问题的技能。该计划反映了所有儿童在获得以下条件时都可以学习数学的理念：
广泛的学习经验
很高的期望
能够利用先前的经验
概念理解
1-5 年级遵循“My Pals Are Here”计划——一个螺旋式课程，让学生在现有知识的基础上向外发展，深入了解每个概念，并很好地学习内容，以便在高级水平上应用。学生将能够通过个人和协作过程磨练他们解决问题和批判性思维的技能。这些概念使用结构化的方法系统地安排和展开，随着学生的认知水平而进步。
科学课程
在当今世界，所有公民都必须具备科学素养。他们应该能够就不仅会影响他们的生活而且会影响后代生活的话题做出深思熟虑、知情的决定。通过 IMYC 框架教授的 SMMIS 科学课程由 FOSS 提供信息。FOSS（全选项科学系统）是加州大学伯克利分校劳伦斯科学馆为 K2-G8 年级开发的基于研究的科学课程。FOSS 是从教与学的哲学发展而来的，40 多年来，该哲学一直指导着成功的主动学习科学课程的开发。FOSS 计划通过提供工具和策略让学生和教师参与持久的体验，从而加深对自然和设计世界的理解，从而将研究和实践联系起来。
英语作为第二语言 (ESL)
在 SMMIS，我们高兴并鼓励非英语学生的入学。我们的目标是为他们提供发展英语和流利程度所需的支持。
我们遵循 Caroline Scott 的“将英语作为附加语言 5-11 教学”课程。我们使用课程作为开发基础和高级语言的基础。所有学生都会接受评估，这决定了他们英语语言课程的起点。
除了 ESL 老师的课程和课程，我们还宣传包容的重要性。因此，学生也在主流班级中上课。他们在这些课程中得到班主任的支持，在可能的情况下，ESL 老师也会给予支持。通过包容，他们可以更多地接触英语，这最终将帮助他们以更快的速度习得语言。
我们非常相信确保他们在各级得到支持。ESL 教师参与其中以确保他们在学业上应对课堂，并确保他们得到支持并在社会上取得成功。
音乐
在 SMMIS，音乐课程旨在确保所有学生都能演奏、聆听、回顾和评估跨越一系列历史时期、流派、风格和传统的音乐。我们鼓励学生理解和探索音乐是如何创作、制作和传播的，包括通过音高、持续时间、力度、速度、音色、质地、结构和适当的乐谱等相互关联的维度。学生学习唱歌和使用他们的声音，自己和与他人一起创作和创作音乐，并有机会学习乐器。
SMMIS 有一个设备齐全的隔音音乐室，有弹性地板，以方便音乐和运动课程。
戏剧
我们的戏剧课程侧重于提供对艺术的欣赏和发展关键的戏剧技能：
制作（探索、设计、塑造、解释）
表演（表演和制作）
响应（评估和应用知识和理解）。
学生通过戏剧游戏、动作练习、表演和舞台技巧来学习。戏剧为学生提供沟通技巧、自信、合作想象力和同理心。
Reuben Manasseh Meyer 礼堂可容纳 450 人，公共宴会和活动大厅可容纳 400 人。
户外教育
在自然环境中远离课堂的体验式学习是 SMMIS 全面发展儿童的另一个方面。小学生有机会参加 Forest Adventure 的高空绳索课程。G3 学生在新加坡动物园过夜。在 G4 和 G5 学生参加三巴旺为期 3 天 2 夜的营地挑战赛。
中学生有机会参加海外文化体验与服务之旅。这方面的一个例子是我们与 World Volunteer 的泰国清迈之旅。学生们学习了土坯砌筑工艺，帮助村里社区建设了社区图书馆。我们住在美丽的“地球之家”的土坯泥屋里，周围环绕着大自然，并了解了永续农业。学生们还有机会在夜市购物，并进行城市徒步旅行。
离家较近，中学生每学期至少参加一次新加坡的出境游。过去，这包括徒步旅行和在北部红树林周围划皮划艇。
以上就是小编为大考生们分享的新加坡SMMIS国际学校课程资讯，如果还想了解更多新加坡小学学校、新加坡的小学的资讯，欢迎添加我们的微信kewo11咨询，获取留学申请指导！
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