新加坡格兰奇国际学校是第一所同时为5至12岁的学生提供剑桥小学课程和国际小学课程的学校,注重未来的课程使我们有别于其他国际学校,通过各种学习机会为学生提供学术和个人成功的能力。
格兰奇的学生是真正的全球公民,他们将地球视为自己的家园,并认识到他们在所生活的社区中可以发挥积极的作用。由于具有国际视野,他们拥抱不同文化之间的相似和差异。他们对其他人、植物和动物以及他们周围的环境有真正的尊重。他们是充满激情的个体,理解他们与他人之间独立而又相互依赖的关系。
剑桥小学课程
剑桥小学课程基于剑桥大学的价值观和学校的最佳实践。该课程致力于培养自信、负责、创新和参与的学习者。英语、数学和科学的每个课程框架都旨在让学习者参与到积极和创造性的学习旅程中。
这些学科框架提供了一套全面的渐进学习目标,详细说明了学习者在小学教育的每一年应该知道什么或应该能够做什么,并为教学和学习提供了一个结构,以及一个可以用来检查学习者能力和理解的参考。
这些科目为学生在主题性国际初级课程学习单元中获取、处理、组织和展示他们的知识、技能和理解提供了基础。
学生的学习成绩根据以下标准进行基准测试:
剑桥小学课程
剑桥初级检查站
学科
01.剑桥初级英语
02.剑桥初级数学
03.剑桥初级科学
国际小学课程
在每一年级,学生参与不同的主题学习单元,旨在吸引他们的兴趣,并帮助他们了解更多关于他们周围的世界。这些学习单元帮助孩子们看到诸如艺术、地理、历史、信息通信技术和计算、音乐、体育、科学、社会、技术、语言和数学等学科是如何既独立又相互依存的。这使他们能够看到自己学习的全貌,建立不同学科之间的联系,并从多个角度看待世界上的话题和问题。最终目标是帮助学生培养日益增长的国际意识。
这三种学习目标是国际小学课程的基础。它们定义了学生应该知道什么,他们应该能够做什么,以及他们将在他们的学科、个人和国际学习中发展的理解。
科目
01.学习单位
在每一年的水平,学生参与不同的主题学习单元,旨在吸引他们的兴趣,并帮助他们了解更多关于他们周围的世界。这些学习单元帮助孩子们看到诸如艺术、地理、历史、信息通信技术和计算、音乐、体育、科学、社会、技术、语言和数学等学科是如何既独立又相互依存的。
这使他们能够看到自己学习的全貌,建立不同学科之间的联系,并从多个角度看待世界上的话题和问题。最终目标是帮助学生培养日益增长的国际意识。
目标
01.学科学习目标
02.个人学习目标
03.国际学习目标
专业科目
我们的专业科目完成了我们面向未来的课程。高质量的国际课程包括相关的选修课,为学生提供核心科目以外的基本知识。从艺术到语言,学生们在格兰奇体验整体学习。我们不仅将学术重要性融入我们的课程,我们还将艺术、语言和体育视为每个孩子学习的重要方面。我们非常注重学习者和学习。
01.个人、社会、体育教育
02.艺术
03.音乐
04.技术
05.语言
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