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新加坡教育网报道：▏25岁的jerald Lim并非一直都是今天的“生态战士”。
在他进入耶鲁—新加坡国立大学学院(Yale-NUS College)之前，气候变化只是他在新闻中读到的一个遥远的问题。但他在学校上的一门环境研究课程从两个方面重塑了他的思维。
首先，他从课堂上学到，气候问题远远超出了个人的范畴。
其次，他意识到环境变化可以通过少数人的努力来实现。
“通过一个名为生态足迹计算器的工具，我们意识到，我们不可持续的足迹不会随着食品、交通和住房的调整而发生太大变化。”
“其中大部分都是我们无法直接控制的，比如对化石燃料的投资。”这位25岁的年轻人补充道，“但我们研究了一些案例，看看有多少小型但专注的团体聚集在一起，创造了一个非常大的改变。它实际上比你想象的要容易实现得多。”
采取行动
去年10月，jerald Lim与包括7名新加坡国立大学和耶鲁-新加坡国立大学的学生共同创办了“新加坡国立大学学生行动计划”(Students Taking Action for NUS, National University of Singapore)。
与无化石燃料的耶鲁大学-新加坡国立大学(Yale-NUS)一起，他们发起了在线请愿活动，呼吁新加坡国立大学从那些有着不可持续行为的化石燃料集团撤资。
这份请愿书已经收集了800多个签名。
当新加坡《新报》与新加坡国立大学的一位发言人联系时，他表示，尽管新加坡国立大学没有直接投资化石燃料，但它确实在基金经理持有的化石燃料相关领域有少量投资。
Lim表示，通过试图改变社区观念，而不仅仅是个人观念，请愿活动比公共教育等其他运动更深入。
“随着个人生活方式的改变，你永远无法真正衡量你正在做出的改变的程度。但有了这一点，我们正在推动一项重大、切实的变革。”
上个月他们与新加坡国立大学管理层就化石燃料撤资问题举行了会谈。
Lim表示，尽管新加坡国立大学尚未达成任何协议，但还是愿意继续进行讨论。
他认为，不仅仅是社会变革团体能够做出改变，他相信每个人都有机会这样做。消费者有能力采取行动，而不是等到像“地球日”这样的特殊时刻去做一些有价值的事情。
Lim相信，每个人都存在于绿色事业的“盟友阵营”中。
“总会有人不把气候变化看作一个大问题，”他解释说，“这个想法并不是要把所有人都变成一个积极的盟友。这是为了给每个人灌输一种紧迫感，让他们比以前更加投入。”
生态变化的创造者就在新加坡
不确定如何参与这个活动?这里有两个团体致力于帮助人们了解他们可以做些什么来支持气候行动。
LEPAKINSG
LepakInSG最初是一个整理新加坡环境事件的在线日历。它现在还组织活动，以提高对环境问题的行动和认识。
它的目标是在新加坡创造系统性的改变，使个人采取的环保行动真正产生影响。
例如，人们可以通过利用自己的声音，通过电子邮件向餐饮业服务商要求尽量使用可以重复利用的餐具来减少浪费。
气候谈话
这个小组的目标是让更多的社会成员参与支持气候行动，共同努力，利用我们有限的时间明智地采取行动。
它的工作方式是这样的:你邀请一群朋友进行对话，气候对话提供了训练有素的志愿者来主持讨论。他们会帮助该组织了解气候变化如何与他们关心的事情相联系，以及每个人如何能够成为为可持续未来构建公众支持的一部分。
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