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今年新加坡科技与设计大学(SUTD)将迎来超过900名毕业生，毕业专案展共展出55项专案设计。
而参与SUTD毕业专案展的企业伙伴达41家，是历年来最多的一次。其中多家企业已不是首次与SUTD合作，提案数量也有所增加。
“SUTD每年邀请企业提案，让毕业生以企业面对的现实问题为毕业设计专案题材。学生能扩展接触面的同时，也为企业解决难题。
案例
受外婆启发，为养老院设计宜居空间
○ “我从亲身经历中深深体会到年长者保持身心活跃的重要，老龄化的影响在本地也会逐渐浮现，所以我对这方面的设计很感兴趣。”
由于从外婆身上意识到乐龄人士保持身心活跃的重要，SUTD应届毕业生杨同学(22岁)与五名同学的毕业专案与安老院合作，重新为年长者设计生活与活动空间。
据新加坡《联合早报》报道，杨同学自小与外婆(84岁)关系亲密，然而去年9月外婆的健康出了状况，一度进入加护病房。出院以后，她开始必须依靠轮椅，家庭活动因此减少。
为此杨同学团队在设计毕业专案时选择与瑞那拉耶拿教会养老会(Sree Narayana Mission Home)合作，希望帮住外婆重新进行室内设计。
他们的设计中将会把多功能礼堂的一面墙改造成可展示工艺品的橱柜，另外一面则设计成盆景区。盆景高度适中，年长者坐在轮椅上也能轻松照料绿植。这能培养年长者的归属感，也为他们提供谈天、社交的空间。
此外，小组更专为养老院设计电动轮椅。年长者只须按铃让看护人将他们带出房间，就可在走廊选择自己要去的地方。电动轮椅会按照设定路线，将他们带到指定地点。
小组得到反馈，瑞那拉耶拿教会养老会对几样设计都很满意，有意按照设计进行改造。
科技与设计
如何理解SUTD
SUTD看似是一个以理工学科背景的大学，课程设置实则融入了很多人文、管理学内容，更卓著培养的是拥有过硬科学技术背景的管理人才，希望未来新加坡的企业有能力将西方最尖端的科学技术引入亚洲，而将亚洲大量的富余资本输出到全球。
“SUTD相比传统本科大学更偏向于专业化的方向。
没有专业也没学院?
没有学系也没学院，SUTD是目前全世界高等教育中，对整体体制做系统变革的最大尝试。
高等教育可以有怎样的体制内改变?
SUTD于筹划开始，便直接与MIT进行合作规划，一所完全由零开始打造的高等教育体制，整个学校以培育未来的科技领导者和发明者为目标。设定的学生数不超过5000人，师生比设定为1:11。
以学制来说，SUTD没有专业也没学院，全校师生分成四大主轴(Pillar)。
“全校有一致的目标是很重要的。
即使分成四个主轴，也要一起开会!
因此即使分成四个主轴，各主轴在聘雇老师的时候，也要一起开会。让大家都知道新来的老师对于各主轴的帮助;也让不同主轴的老师办公室混杂，让老师们自然而然的在同一个环境中共同讨论。
在大学四年中，学生有五个维度的设计专题：
第一个维度是单一课程的专题;
第二维度是同一主轴的专题;
第三个维度是横跨主轴的专题;
第四个维度是和产业界互相合作的实际专题;
第五个维度是课外活动的专题。
贯彻科技与设计精髓
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