新加坡小学没有官方排名的“重点”,我们依然可以根据许多官方排名以外的信息来分析出哪些学校是民间公认的“重点”。
本期,小编就来给大家盘点一下新加坡都有哪些重点小学。
01 “重点”的参考指标有哪些?
在细看学校的创办历史、学习环境、办学特色之前,我们可以先根据学校有无以下特色教育计划,来分析该所学校是否可以列入拥有竞争力的重点小学行列。
GEP
高才教育计划(GEP,全称Gifted Education Programme),也常被人称作“天才班”,是新加坡教育体系中一种特殊的选拔机制。在小学三年级时,所有就读于政府和政府资助小学的学生都会收到教育部的邀请,并可以自行决定是否参加GEP考试。顺利通过选拔的学生们,可以说是新加坡的“top1%”优秀学子,他们可以在新加坡开设天才班的小学里选择一所就读。目前在全新加坡近200所小学里,只有9所学校开设了GEP计划,所以这9所小学也相当于被列为是新加坡好学校里的“顶尖”学校。
SAP
特别辅助计划(SAP,全称Special Assistance Plan),是新加坡政府从1979起就开始在几所历史悠久的华校推行的特别辅助计划。在设立SAP的华文特选小学,华文与英文都是学生的第一语言,学校会为学生提供双语并重的教育。华文特选小学与普通小学区别在于,华文特选学校在小学一年级就会开始提供高等华文课程,而非华文特选小学几乎要到小学四年级才开始提供高等华文课程。
按历年录取分数线的排名来看,华文特选小学基本上都属于比较好的学校。因为这些小学深受华人家长的喜爱,所以竞争也会比较激烈。
DSA
直接招生计划(DSA,全称Direct School Admission),是一项可以让具有特长的学生在小学六年级升学考试或O-LEVEL会考前申请升入能让他们进一步发挥特长的中学或初院的计划。如果申请成功,学生无需会考成绩,就可以在会考成绩放榜前接到录取通知。
因此,在小学对接初中时,能拿到DSA的学额将会帮学生减轻不少考试的压力。如果孩子具备数学、音乐、体育等出色的专长,则可作为继续升入名校的敲门砖。
+
02 重点小学排名
政府开设了天才班教育课程的9所小学,在新加坡小学里可以说是最好的“第一梯队”。其中公教小学、南华小学、南洋小学、道南小学既有天才班,又是华文特选,无疑是本地华人眼中的“香饽饽”。
第一梯队
英华小学
作为男校的英华小学(Anglo-Chinese Primary School),是新加坡规模最大的小学之一。1886威廉·奥尔德姆会督先创办了英华中学,而后1961年创办了完整的英华小学。
英华小学的愿景是“将每个英华人培养成品格高尚、能力出众、富于创造的年轻人”,并且拥有高才教育(GEP)、革新计划、主动学习项目(PAL)、行动价值项目(VIA)、领导力开发项目(Leadership Development Programme)等诸多特色项目。
英华小学的课外活动也非常丰富,体育类包括羽毛球、篮球、保龄球、地板球、足球、英式橄榄球、游泳、网球、田径等多项运动。并且校内还拥有合唱队、弦乐团、艺术俱乐部、象棋俱乐部、计算机俱乐部、趣味地带(Funzone)、PA俱乐部、歌颂上帝俱乐部(Praize Club)、机器人俱乐部、科学俱乐部、全员健身俱乐部等兴趣特长团体。
学校官网:
http://acspri.moe.edu.sg/
公教小学
公教小学(Catholic High School(primary))也是一所男校。虽然是一所自治小学,但是公教小学因为出色的办学成果,在很早之前就成为了特选学校。
该小学以将“公教学生培养成具有高尚情操,坚韧个性,同时热爱生活,热爱学习,并且愿为人群服务的领袖、双语学者与彬彬君子”为愿景,拥有高才教育(GEP)、特选课程(SAP)、琴棋书画授课、历史授课、象棋班、毛笔书法班等特色项目。课外活动也很丰富,包括篮球、垒球、乒乓球、排球、武术等体育运动,华乐团、管乐团、合唱队、现代舞、弦乐团等多种表演类活动。
学校官网:
http://catholichigh.moe.edu.sg/
恒力小学
作为混校的恒力小学(Henry Park Primary School)于1977年正式成立,一直以“将每位学生培养为具有才干与风骨的领导者”为办学愿景,拥有高才教育(GEP)、应用学习(ALP)、全面性评价(HA)、生活教育项目(LLP)、全校参与的有效沟通(WAEC)、正面育儿计划、主动学习课程(PAL)等多项特色项目,课外活动则涵盖羽毛球、篮球、足球、体操、综合运动、乒乓球、网球、高尔夫球、武术、跆拳道等体育运动,艺术俱乐部、华族舞、华乐团、合唱队、现代舞、弦乐团等文艺活动,象棋俱乐部、英文演说俱乐部、科技与资讯学会、科学俱乐部等兴趣社团活动。
学校官网:
http://henryparkpri.moe.edu.sg/
南华小学
作为混校的南华小学(Nan Hua Primary School (Holding Site))前身为南华女子学校,由侨领兼教育家熊尚父先生与一群华商共同创办于1917年,并于1996年被教育部选为十所“资讯科技示范小学”之一。
南华小学一直以“成为一所汇集品德优秀、乐于服务、积极进取的学习者的校园”为办学愿景,并且拥有高才教育(GEP)、研究式教育(RE)、个别化研究选择(ISO)、革新计划(IvP)、个别化探索研究(IRS)、天才计划(TAG)、双语特选课程(BEP)等特色项目,课外活动也同样很丰富,包括乒乓球、田径、排球、羽毛球、武术、保龄球、高尔夫球等体育运动,节日乐队、合唱队、古筝、华族舞等表演类活动,围棋、数学和科学俱乐部、华族文化协会、机器人俱乐部、科技与资讯学会、国际象棋、艺术俱乐部、服务学习俱乐部等兴趣社团活动。
学校官网:
http://nanhuapri.moe.edu.sg/
南洋小学
作为混校的南洋小学(Nanyang Primary School)并非由新加坡政府直接管理,但接受政府的资助。该校隶属于南洋女中,与南洋幼儿园一样是南洋教育集团的一部分。新加坡总理李显龙,就是该校的著名校友。
学校官网:
https://nyps.moe.edu.sg/
莱佛士女小
莱佛士女子小学(Raffles Girls' Primary School)在新加坡十分有名,该校建立于1844年,在TanSiokCheng任职校长期间成为了新加坡最著名的中小学之一,曾获得“新加坡质量等级奖”、“人物发展模范”、“学校优异奖”等多个杰出教育奖项。
学校官网:
https://rafflesgirlspri.moe.edu.sg/
乐赛小学
作为混校的乐赛小学(Rosyth School)创立于1956年,1983年初成为当时四所开设高才班(GEP)的小学之一。乐赛小学一直以“学校的明天由今日铸就”为办学愿景,拥有高才教育(GEP)等特色项目,组织学生以个人、小组或班级的形式,学习各学科和跨学科领域的知识、概念和技能。
乐赛小学的课外活动也非常丰富,包括田径、羽毛球、篮球、足球、网球等体育运动,铜管乐队、华乐团、合唱队、中国舞、印度舞、马来舞等文艺活动,艺术俱乐部、象棋俱乐部、中国大使俱乐部、辩论俱乐部、E2K、科技与资讯学会、日本漫画协会、机器人俱乐部、绿色创新者俱乐部等兴趣社团。
学校官网:
http://rosyth.moe.edu.sg/
圣希尔达小学
作为混校的圣希尔达小学(St Hilda's Primary School)是一所由领班神父格拉曼·怀特于1934年创办的圣公会学校。
圣希尔达小学以“在动态学习环境中培养具有全球视野和对神敬虔的忠诚公民”为愿景,拥有高才教育(GEP)、应用学习项目(ALP):希尔达大使教育、 生活教育项目(LLP)等特色项目,课外活动包括曲棍球、英式女篮、帆船、篮球、地板球、羽毛球、乒乓球、排球等运动项目,合唱团、舞蹈、古筝、弦乐团、马来舞、现代舞、小提琴、大提琴等文艺活动,艺术俱乐部、象棋俱乐部、戏剧盒、基督徒团契、中华文化俱乐部、科技与资讯学会、图书馆、填字游戏俱乐部、SonShine俱乐部等兴趣社团。
学校官网:
http://shps.moe.edu.sg/
道南小学
作为混校的道南小学(Tao Nan School)由百名福建商人于1906年创办,前身为道南学堂。1990年,道南小学成为特选小学,并于2009年荣获教育部优异学校奖。
道南小学一直以“爱学习,学会爱”为办学愿景,拥有高才教育(GEP)、 将数学应用于终身学习(AML2)、羽毛球人才开发特色项目(Badminton Talent Development and Differential Programme)、冒险世界(AWorld!)、双文化华文优选课程(BiCEP)、道南特选旗舰计划 (SAP Flagship)、基础硬笔书法、传统书法、水墨画、中华美术课、双文化华文优选课程(BiCEP)等特色项目,课外活动包括羽毛球、男篮、女篮、英式女篮、帆船、运动与健康、游泳、田径、武术等体育运动,华族舞蹈团、合唱队、华乐、古筝等文艺活动,艺术俱乐部、华文俱乐部、华文戏剧俱乐部、喜剧俱乐部、科技与资讯学会、国际象棋俱乐部、图书馆俱乐部、科学俱乐部等兴趣社团。
学校官网:
http://taonan.moe.edu.sg/
以上就是小编为大家介绍的新加坡中小学资讯,希望可以帮助到大家,如果还想了解更多关于高中生留学新加坡、新加坡本科赴留学的资讯,请多多关注本网站,也可以添加我们微信kewo11。
JCU Singapore
East Asia Institute of Management
SHRM College
PSB Academy
Kaplan Higher Education Academy(Singapore)
Singapore Institute of Management