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华中国际明年起会派驻三名教师到新侨学校担任国际部校长及科主任等领导职务，为期至少两年。两校教职员也会相互借调，到彼此学校短期任教，交换教学心得，提升专业培训。黄卫民强调，华中国际会抱着相互借鉴学习的心态，同当地教职员进行这项合作办学项目。
至于学生浸濡计划，华中国际有意让两校学生趁学校假期进行约一个月的文化交流。例如，新侨学生可在7月至8月的假期到华中国际；华中国际学生则可趁年底假期到新侨学校。
按学生进度采差异教学
华中国际学校不会“生搬硬套”，将自己现有的IB课程教学模式，原封不动引进广州知识城新侨学校，而是会视当地情况和学生接受度调整教学方法。
新侨将有别于当地英美模式国际学校
华中国际学校总校长黄卫民毕业自华中和华初，曾在华初任教，离开华初后在中国拥有17年国际学校管理经验。他指出，新侨学校将有别于中国的英美模式国际学校，除了保持华族文化精神内涵，重视传统价值观的传播，这所新学校也希望将新中两地的教学经验进行结合。
以负责当地义务教育的新侨双语部来说，华语是主要教学语言，学校也会探讨如何让一些英语教学元素融入某些科目的授课中。
至于该校面向外籍子女的国际部，则以英语为主要教学语言。
黄卫民指出，华中国际在设计课程时，不会直接套用目前在新加坡进行的IB课程教学方式，而是会因地制宜，按当地学生学习进度，采取差异教学。新侨学校也会考虑安排当地教师担任助教，帮助学生有效学习。
华中国际学校校长王荣兴说，华中国际会利用过去15年的办学经验，让新侨学校的义务教育和IB课程顺利接轨，同时也会适当规划课程，激发学生的学习兴趣，以循序渐进方式提升学生各方面的能力，包括IB课程所强调的研究技巧和反思能力等。
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