你在新加坡上学期间，被“分流”过吗?
近日，两条重磅消息震撼了新加坡教育网小编：推行近40年的中学分流制将走入历史!此外，中学会考也将不再分N水准和O水准，改以全国统一考试框架。
从2024年起，新加坡各中学将全面推行科目编班，不再分流，让学生根据能力修读适合自己水平的科目。
这样一来，在因材施教的同时，也旨在减少“标签”效应。
教育部长王乙康在国会辩论教育部开支预算时宣布，逐步落实“统一的中学教育，多元的科目编班”的目标。
25所中学先从明年起全面试行科目编班(subject-based banding)，所选科目将扩大到人文科。
科目编班计划是在2014年推出，当时有12所中学试行，让普通源流学生从中一起就根据个人强项修读程度较高的科目。计划取得良好成效，去年已扩大到所有提供普通源流的中学，但学生目前可选的科目只限于英文、母语、数学和科学。
明年起，25所试点学校可让普通源流学生从中二起根据强项修读较高水平的人文科，包括地理、历史和文学。
一些学生也可根据需要和兴趣选修较低水平的科目。例如，快捷源流学生选修普通工艺程度的移动机器人(mobile robotics)科目。
中学会考改以全国统一考试框架 不分N水准和O水准
从2027年起，中学会考将不分N水准和O水准，改以全国统一考试框架。毕业证书会列学生在个别科目与所修水平的成绩，类似于高中的H1、H2、H3形式。
今年念小二的学生，将是首批受影响的学生。他们于2027年中四那年根据所修水平科目应考。科目水平分为中学水准1(General 1，简称G1)、G2和G3 ，程度依次相等于目前的普通工艺、普通学术和快捷源流科目。教育部和英国剑桥将共同制定新的毕业证书。
“换汤不换药?”科目编班制避免标签化
然而，有人质疑科目编班制是新瓶装旧酒、“换汤不换药”的做法。对此，教育部长王乙康表示无法认同。
王乙康指出，分流制和科目编班是有很大的差别。分流制将教育划分为不同源流的课程，学生被编入各别源流。
“每一个源流就像一个大瓶罐，你可以将不同的饼干放入瓶罐内，但当你将罐子标上‘黄梨塔’的时候，罐内所有的饼干都会被归类为同样的食品，不管是准确或不准确。”
而科目编班制更像是“打破瓶罐”的作法。学生有机会根据在个别科目上的能力，选择不同程度的课程，避免再被标签化。
“这样一来，我们可以继续享有因材施教带来的好处，同时减少负面的标签效应。”
中五年级没了，中学分配咋整?让王乙康告诉你
教育部长王乙康今早宣布取消分流的同时，也提出一些家长和学生可能会关心的问题，并一一作答。
问：是否保留中五年级?
答：技术上还有中五年级，但前提是念第五年能让学生从中获益。到了2024年，当局希望学生用四年时间就能完成每个科目。部分学生如果主要是修G1和G2的科目(相当于现在的普通源流)，但想报读理工学院或初级学院，教育部会让这些学生重读一年中学，完成G3科目(等于现在的快捷源流)。
问：将如何影响中学分配?
答：中学仍然会依据学生小六会考成绩的积分段作为入学考量。因此，会考成绩属第一积分段的学生，到了中学主要修读G1科目，第二积分段的学生则主要修读G2科目，以此类推。
问：专科学校、直通车学校及其他只收快捷源流的学校会受影响吗?
答：根据学生的强项来收生的学校，固然有其价值，但这些学校的学生背景太过单一。比如专为普通(工艺)源流学生而设的裕峰中学和云景中学，以后可能让学生修读快捷程度的科目，其他现在只录取快捷源流学生的中学，也应该开办一些普通源流程度的科目给学生修读，来让不同背景的学生有机会交流。
想了解新加坡国际学校留学、新加坡大学申请及办理新加坡签证费用等信息的家长和同学欢迎大家在线咨询哈!
热门文章
猜你喜欢
换一批
