O-Level听力考试中，尤其是讲座部分的内容，大家对于考试中的一些重点信息，经常有遗漏，因此掌握好听力的记笔记，对于我们攻克这部分的难题，有着重要的帮助。
一：确定记录内核心话题
听力正式开始之前会有一个简短介绍，之后屏幕上会出现一些和听力内容相关的，可以帮助我们确定听力核心话题的提示，例如，listen to a conversation between a professor and student in a professor and student.
从中可以知道下面对话内容的场景：biology class，然后会出现一个图片，里面文字为：Friends of the Earth, Biology class。后面还会有一个对话内容的图片。
通过这些文字和图片，我们可以推断这个对话的主题为与人类地球有关的一个结构，这样机构主要会负责环保事宜。确定主题可以让考生悬着的心落地。
确定听力核心话题后，就是记录与其相关的细节，主要的细节为what , when, where , who , why和 how等。注意记录对话和演讲中信息引导词和信息引导句后面的信息，例如， First ……, let's look at the ……, Now, Let's move on to ……, in the nest part of lecture ,I 'd like to talk about ……
二： 记清开头
听力的开头部分一般是出主旨题的考点，所以我们需要特别注意听力材料开头部分关键词之后的内容，也就是我们需要找到的主旨。
我们需要记录的是“let’s talk about,/Today I wanna talk about,/ let’s continue our discussion about,”等之后的名词性短语，也就是文章的主旨。
比如：Today we are going to talk about a film-maker who began making very unique films in the late 1920s。关键词“we are going to talk about”之后的名词性短语就是我们需要文章的主旨——一个风格独特的早期电影人。
三：记录主要分支、分论点
分支和分论点一般在总分结构的文章，以及一些描述事情发展的条件或者过程中都会涉及。我们需要特别注意教授提到的明确或隐含的分支分类，以及过程类的关键词。要对分类，过程，对比的具体内容敏感，并且进行简要的记录。
比如关于章鱼的讲座中，教授就明确地提到了其保护自己的三种方式：by changing color, by changing its texture, and by changing its size and shape，之后的讲座中就分别详细的介绍了这三种方式是如何进行的。在记笔记的过程中，需要记录三个分支相应的主要内容。
四：记录举出的例子
在听力材料中听到教授举例的时候往往也是出考点的地方，这时候我们需要注意教授举例的主要内容，以及这个例子想要表达或者支持的观点是什么。
举例的信号词不需多讲，最常见的比如：for example, for instance, say等等，听到这些词汇的时候我们的耳朵需要特别的敏感。
以上就是小编为大家整理的关于O-Level听力中如何记笔记的方法，希望对大家有所帮助。更多o水准考试科目、olevel是什么意思等问题可以咨询我们。
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