从2021年起，PSLE将采用更宽的评分范围，分数将反映学生的个人表现，而不是他相对于同龄人的表现。这些变化在教育上更有意义，可以帮助孩子在他的教育之旅的这一点上理解他的学习，并帮助他计划下一步。
更宽的评分带，以减少细分化
T-Score评分将被更宽的评分带所取代。
每个受试者将被分为8个等级，称为成就水平(AL)，其中AL 1是最好的分数，AL 8是最低的分数。ALs反映了学生在这门学科上的成绩水平。
学生的PSLE成绩将是四个科目成绩之和。
PSLE的分数范围从4(最好)到32。有29种可能的PSLE分数，而今天大约有200种不同的T-scores。这将减少学生在年轻时过于精细的分化。
基础水平科目评分
根据新系统,减少学生之间的细分化,基础学科的成绩将在3分级评分乐队从AL A到C标准主题ALs,基础学科ALs将反映一个学生的成绩水平,而不是他如何表现相对于同行。
中一学生的基础程度由A至C，会分别对应至标准程度科目的AL 6至AL 8，以计算学生的综合中学会考成绩。
与目前的PSLE评分系统类似，这种映射是基于科目的学习和评估负荷，并告知学生他们已准备好进入中学阶段的课程。
一个学生的PSLE分数是他的标准和基础课程的四个AL分数的总和。修读基础程度科目的学生，只要符合课程的编配标准，便有资格修读速成课程。
成绩反映学生自身表现
一旦一个学生的学习成绩达到了某一等级课程的学习目标，无论他的同龄人表现如何，他都将获得该等级。重点是这个学生学得有多好，而不是与他人相比他学得有多好。
我们希望孩子们专注于自己的学习，而不是试图超越别人。
成就水平(ALs)结果的展示
从2020年P5班开始，学校将在ALs课程中提供P5和P6学生的校本考试成绩(2020年P1-P4和P6学生不受影响)。
这将帮助学生和家长熟悉新的AL评分系统。
中学及高级母语语文资格(HMTL)
参加HMTL课程的资格准则旨在确保学生能应付较高的学业负荷，并参考现行准则。
对于不符合以下标准的学生，如果他们被评估有较高的能力和兴趣，并且能够在不影响他们在其他科目表现的情况下选修HMTL，中学将继续灵活地为他们提供HMTL课程。
指示性成就水平(AL)分数线(Cops)
为协助家长及学生作出明智的中学选择，教育部将于2021年上半年提供各中学的指示性COP报告。
这些“高级警务人员”将会根据2020年中学一年级职位编配计划的PSLE评分和选择模式而定。
这为2021年PSLE学生提供了时间来选择他们的中学，如果他们愿意的话，还可以申请直接入学中学(DSA-Sec)。
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