当涉及到小六会考的时候，家长和学生都倍感压力。然而，通过观看录像说话的技巧，可以帮助学生们更好地应对即将到来的PSLE口试考试。下面就将分享一些有效的技巧，帮助学生们轻松度过这一关。
一、
录像会话评分标准
录像时长在一分钟左右，内容贴近考生的日常生活。
旁白会提供录像主题，一般为一到两个句子。
一般考官会提出三至四道提示问题，引导学生会话。
二、
录像会话常见题型
常见题型一：描述在录像中看到的内容。
1.请说一说你在录像中看到的一件事。
2.如果你是录像中的那位叔叔，你会怎么做？为什么？
3.如果你是录像中的那名路人，你有什么感受，为什么？
4.你会参加录像中的哪一项活动？为什么？
常见题型二：针对跟主题相关的情境，说说个人经历或看到过的事件。
1.在你曾经参加过的学校活动中，哪一个给你留下最深刻的印象？为什么？
2.你在生活中是如何保护环境的？请谈一谈你的经验和感受。
3.你认为在生活中保护环境有什么好处？
常见题型三：针对主题，发表意见或看法。
1.学校应该如何培养学生的种族和谐意识？请说一说。
2.你认为民众联络所举办哪些活动来使邻里关系变得更好？
三、
看例子，学回答方法
“今日主题：团队精神”
仔细听旁白。旁白说了什么，请写下来：
只要有团队精神，大家互相合作，就能顺利完成任务。
认真看录像：
录像中记录了两个小组。他们分别有什么不同的表现？请写一写：
专心完成任务，互相帮助，把要做的任务都分配好。组员们都很有责任心。
只有女生们在用心地完成任务，男生们自顾自地玩耍。等时间到了，布贴画没有完成，还吵架互相推卸(xiè)责任。
请回答老师的问题：
PSLE常见题型一：描述在录像中看到的内容。
老师提问：说一说你在录像中看到做得对的一件事。
答题小窍门：六个要点
问题一：说一说你在录像中看到做得对的一件事。
在录像中，我看见有一位老师在上课时间（时间）布置了布贴画的小组活动。课室里（地点）有两个小组，每个小组有四个人，各有两个男生和女生（人物）。其中有一组，当老师把剪刀、纸和其他工具分到他们的桌上后，这个小组的组员马上开始分工合作。一些人负责剪、一些人负责贴。他们齐心协力，在规定的30分钟内把布贴画完成了（何事）。组员们成功完成了任务，他们都感到心满意足（心理活动）。
我认为这一组这种团队精神是值得我们学习的，因为如果我们想要顺利地完成一项任务，就必须要互相配合，而不是有的人在做，有的人却偷懒。每个组员都应该要有责任感，为了共同的目标努力，这样才能取得成功。如果我是这个班的同学，我会很想要加入这个组。（我的看法）
常见题型二：针对跟主题相关的情境，说说个人经历或看到过的事件。
老师提问：在做专题作业时，你认为组员之间应该如何合作？
答题小窍门：金字塔回答方法
问题二：在做专题作业时，你认为组员之间应该如何合作？
在做专题作业时，我认为组员应该互相配合，先分配好每个组员应该做什么，然后认真完成自己分配到的任务（直接回答老师问题）。因为只有每个组员都献出自己的一份力量，才能成功地完成专题作业（说明原因）。
记得有一次（举例），华文老师走进课室让我们全班同学分成五人一组，每组制作一张华文的生日祝福卡庆祝新加坡57岁生日。老师给了我们一个星期的时间完成这项任务。一开始，我和其他四个组员平均分配好了任务，有的人画画，有的人写生日祝福，还有的人制作卡片。然后，我们按照分配好的任务认真地完成。最后，我们用了不到一天的时间就把卡片制作好了，并顺利取得了很高的分数。
常见题型三：针对主题，发表看法或建议，说明原因。
老师提问：你认为我们该如何培养小学生的团队精神？
（没有针对性，回答宽泛）
答题小窍门：PPSS回答方法
开头：我认为可以用4种方法来培养小学生的团队精神。
总结：总而言之，要想培养团队精神，我们应该多管齐下，让小学生明白团队精神的重要性。
更多详情请关注新加坡教育网。
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