S-AEIS成绩已经出炉了，我们也不断收到学生被录取的喜讯，在恭喜孩子们的同时，新加坡教育网的老师也希望总结同学们的经验，分享给大家，让后续的备考有参考标准。
第一次与Tian见面是在2017年的倒数第三天，人如其名，是个非常恬静可爱的小姑娘。由于当时距离考试时间已经非常接近了，根据其在入学考试的反馈情况，针对其相对较弱的两项——语法和阅读，加紧制定相应的课程计划，便在元旦假期之后开始正式上课。
语法部分：
虽然Tian当时已经系统地学习过语法知识，但是仍有较多的知识点出现遗忘或掌握不扎实的情况，所以在其课程安排上也是以梳理语法知识点为主，进行查缺补漏。
Tian每天的学习任务很重，但是每周两次的晚课几乎一次也没有落下，每次课后的作业也总是能够及时上交。对于课后作业，我没有直接在课上给她评讲错题，而是批改过后让Tian自己先订正一遍，课上由她自己来评讲错题，然后我再针对她的问题进行分析和总结。
这样做的目的是让Tian能够更加熟悉考点，从而更好地理解知识点。在学习中如果可以有着一份自己的理解，能够学得更快更好。
阅读部分：
Tian当时的问题主要体现在：
1.对题干不理解;
2.不能够快速找到题干中的关键词进行原文定位;
3.在原文定位之后对文章的理解不到位。
根据P2P3阅读的考察要求，以传授做题技巧为主要目的，带着Tian一步步学习确定题干中关键词，回到原文中定位答案。一开始Tian还不能很快找到答案的位置，但是在之后的练习中逐渐学会运用这种做题方法，慢慢熟练了起来，并且阅读部分的正确率也有所提高。
在备考期间，除了课堂上老师的辅导之外，课后家长的督促和配合也相当的重要。
一次偶然得知，Tian妈妈每次会把她完成练习之后的答案拿张纸重新誊抄一遍，然后再拍照上传至微信交流群给老师批改，并且会在每张纸上标注上课时间，还把上课期间所有的作业纸整理在了一起。有这样一位认真仔细的妈妈在一旁督促，Tian的学习态度也非常认真，学习的效果自然也更好。
备考的时光总感觉非常短暂，时间很快来到了考试前一天晚上，Tian仍然坚持上课。在这最后一课上，我带着Tian一起对照着语法框架，梳理所有语法知识点。
经过这么长一段时间的紧张备考，担心她在最后一天会太过劳累，所以我跟她说：“Tian，这节课不用记笔记，之前肯定都记好了，你就跟着老师思路走，一边听一边说就好。”
但是Tian的回答让我十分惊讶，她说：“不，没事，老师我要继续记，加深印象!”
这是从一个九岁孩子口中说出的回答，但也让我在惊讶之余感到非常的欣慰。
Tian一直坚持上课到最后一天，一直坚持做笔记到最后一课，也正是因为这份坚持，让她最终交出了令人满意的答卷!
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