在AEIS英语阅读对许多考生来说是最麻烦的部分。因为阅读不仅需要大量的词汇,还需要考生有一定的语感。今天,新加坡教育网为你带来一些单词和长句的小技巧,希望能帮到你。
背诵单词的注意点
1.对于阅读部分的单词,单词意思放在首位,而不是拼写和发音,也就是说在前几遍的背诵中,只需要做到看到单词迅速反应出意思即可。需要注意的是反应时间超过2秒的,都算是没有背下来,因为在AEIS阅读中,我们的阅读量很大,没有很长时间给我们思考单词的意思,所以要十分熟悉单词、反应快。
2.一定要大量、多次、重复的背诵,不要一个单词盯很久。比如说,10个单词,先花5分钟背第一遍,再花3-4分钟背第二遍、第三遍,这样的背诵方法比每个单词盯着看3-5分钟要有效得多,有利于我们集中精力,也不容易产生倦怠感。
3.按照记忆曲线,对于背过的单词要有计划地定期重复,我们才能把单词从我们大脑中的快速记忆区挪到长期记忆区。比如早上背了10个单词,重复了3遍,这些单词只是暂时留在了快速记忆区,随着时间的推移,很容易会遗忘,那么我们可以安排晚上和第二天早上再拿出来看一遍,两天以后再复习一遍,一周以后再复习一遍,这些单词就逐渐转存到了你的长期记忆区。
在重复时发现有遗忘的部分不要担心,这是正常现象,慢慢重复你会发现忘记的越来越少,记住的越来越多。
“死磕”长难句
平时做阅读训练时,把长难句吃透,文章中的长难句往往是考点,在自己做训练的时候,不急于去写出问题的答案,把长难句理解到位,句子的成分弄清楚,句意就会呼之欲出了,也不会做一道错一道。
其实,长难句化繁为简只需要三步,简单来说:动词、结构和搭配。
第一步,找动词。长难句的语法知识点包含较为全面和综合,惯用伎俩主要是加大修饰成分和从句的难度。三大从句和三大非谓语动词更是成为阅读长难句的考察重点。
首先,考生必须要能够正确区分句子主要成分和修饰成分。根据英语语法规则一:有动词就有句子。以此为突破点先找出整个句子中的所有动词,并且能够区分主句的谓语动词及从句的谓语动词。
第二步,抓两个结构。第一个结构是句子的连接:根据语法规则二和三:动词的个数和句子的个数是一一对应的;一个句子中如果包含两个或者两个以上的动词,必须有连词,其关系可以简化为公式:V-连词=1。结合第一步的步骤,考生可以清楚辨识主句和从句。
第二个结构是指句子的主谓宾。除了倒装句型和强调句型等特殊的句型,英语中多数句子都是“主-谓-宾”语序。谓语动词除时态的变化,相对主语和宾语来说比较稳定。主语和宾语通常会有很多冗长的修饰成分。所以,考生只要掌握主语和宾语的几类修饰法则即可。主语和宾语多为名词,AEIS阅读中常见的几种名词修饰方法有:形容词后置作定语、现在分词和过去分词后置作定语、从句修饰这几种修饰方式。
第三步,抓搭配。这里说的搭配主要是指一些固定搭配。如:either伴随or,notonly…butalso,both…and…都是较为常见的结构。考生需要把这类结构和搭配模块化记忆和掌握,长难句中若有此类结构,考生可以先放在一边,完成上述两个步骤再理解。
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