在初步了解新加坡的培养目标，应用学习计划和终身学习之后，今天新加坡教育网带大家具体认识新加坡独特的语言课程体系。
语言教育
新加坡教育体系的基石就是双语教育。双语政策下，每个孩子都必须学习英语和母语(MTL)。为培养学生对母语的兴趣，学校针对不同需要的学生提供不同层次的课程。
新加坡语言学习体系分为：英语、母语(能力强可以修读高级母语课程)、能力强的还可以修读第三语言。
高级母语课程
修读条件：
第一、必须在小学离校考试中报考华文/马来文/淡米尔文或高级华文/高级马来文/高级淡米尔文;
第二、小学离校考试成绩排名前10%以内;
第三、小学离校考试的成绩位列11%-30%以内，达到指定的母语标准即母语考获A*等级或高级母语至少考获优等(Merit);
当然条件并不是固定的，学校可以根据实际情况灵活决策。学校如果认为孩子有很好的语言能力，且不会影响其他科目的学习也能修读高级母语课程。
第三语言
对于中国留学生来说，语言能力强的话也可以修读第三语言，第三语言包括华文(特别课程)、印尼文/阿拉伯文、外文课程(法文、德文、日 文、西班牙文)。
华文(特别课程)
修读条件
学生属于快捷和普通(学术)课程源流;
在小学离校考试中不曾报考高级华文/华文/。
华文(特别课程)和马来文(特别课程)属于第三语文，这也意味着学生需要同时修读英文和母语。
修读特别课程的学生需要每周在正规课时以外上两堂课，每堂课的时间是两小时。
外文课程(法文/德文/日文/西班牙文)
修读条件
小六会考成绩位列前10%，就可以选修一门外文(法文/德文/日文/西班牙文);
孩子、父母中必须有新加坡公民或永久居民;
外语课程计划为期六年，可在不同阶段中止修读。
学生可以从中学一年级修读至中学四年级、初级学院一年级和二年级。参加该课程的学生可以参加O水准或A水准高级主修(H2)和高级副修(H1)会考。
印尼文和阿拉伯文
随着“一带一路”理念的推行，小语种专业人才的需求量也在不断增加，新加坡开设的印尼文和阿拉伯文非常顺应时代。
修读条件
快捷和普通(学术)课程源流的学生;
在小学离校考试中不曾报考高级马来文/马来文;
学生或父母是新加坡公民/新加坡永久居民。
印尼文和阿拉伯文的课程的时间为4年，学生需要参加该科目的剑桥普通教育证书(普通水准)考试。
学生须在正规课时以外到教育部语言中心(碧山)上课。维多利亚中学也在区域学习计划下提供印尼文课程。
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