新加坡教育部长王乙康在国会拨款委员会辩论该部门开支预算时，曾宣布将扩大升学与进修途径，改革重点是在政府理工学院，改革政策包括四大方面。具体这四大方面的改革举措有哪些和新加坡教育网小编一起了解一下吧。
一、扩大理工学院预科班
目前，理工院预科班(PFP)只开放给参加N水准会考，并且英文、数学和成绩最佳三个科目(ELMAB3)总分11分或以下的学生报读。
但从2019年起，这个门槛将降低至12分或以下。而且，每年获选进入预科班的学生人数，预计从1200增至1500人，即从每年成绩最佳的10%增至15%。
2013年，新加坡推出预科班取代中五课程计划——学生先到理工院修读一年的基础课，过后再选修专业文凭课程。
5年后，理工学院预科班将继续降低门槛，让更多普通学术源流的学生报读。
二、推出更多理工学院通识课程
目前，五所理工学院只为工程系提供通识课程，让学生在一到两个学期内先接受广泛的基础学习如物理、工程、数学等，过后再选修专项。
但从2019年起，通识课程将扩大至商学和资讯科学这两个学系。
其中资讯科学系的学生，可在第一年先修读基础课程，如计算科学、电脑编写基础等;到了第二年再从网络工程、软件编写等科目当中选择专项。
据新加坡教育网介绍，录取的学生人数估计占两个学系新生人数的三成。
三、精简理工学院课程
从2019年起，理工学院将精简现有230多个课程，预计到了2020年课程将减少约20%。
课程多且杂，于学生无益。课程少且精，才能成就专业。
在刚入学时，很多学生并不清楚未来要从事什么行业，“自我发掘”过程是在学习中慢慢实现的。
所以，将课程精简化，可以给予学生更多时间去探索自己的兴趣，然后再选修特定课程。
四、检讨工艺教育学院的收生制度
目前，工教院部分的课程可保留30%至50%的学额给提前招生活动。
但从2019年起，这些课程有多达100%的学额可留给提前招生活动，让工教院在录取学生方面有更大的灵活性。
其中，把通过面试、作品集等“能力导向”的收生方式分阶段扩大。
先从商学、款待业服务和资讯与通信科技的国家工教局证书课程(Nitec)课程做起，以更好地发掘学生的兴趣与强项。
据新加坡教育网介绍，取消提前招生活动的收生人数上限，是检讨工艺教育学院的收生制度的重点。
4大政策互相配合，是为了完善理工学院的教育系统。以此为起点，进而重塑新加坡教育系统，确保国家长期繁荣和良好的社会流动性。
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