▲新加坡贸工部长陈振声7月29日出席新加坡科技研究院(ASTAR)奖学金颁奖典礼时指出，全球商业环境迅速转变，新加坡必须加紧培育人才，在提升国人整体水平的同时，也为有潜能的新加坡人提供更多深造的机会，以应对眼前的挑战。
新加坡贸工部长陈振声7月29日出席新加坡科技研究院(ASTAR)奖学金颁奖典礼时指出，新加坡在人才培育方面，面对三大挑战。中美贸易战、英国脱欧，以及欧洲民粹主义高涨，导致全球商业环境变得碎片化，贸易、人才和数据的交流也将受到干扰。
陈振生说:
知识产权日趋成为各国经济发展的优势，国际企业也日渐注重培养跨文化和跨领域的工作团队。鉴于此，我国必须加强现有的人才培育措施，协助新加坡人顺应新趋势。
陈振声说：“作为一个规模小并且开放的经济体，这些波动将对新加坡带来显著的影响。过去50年来，新加坡在自由贸易和经济一体化下受益，突破了规模和地理的局限。这个世界格局如今正面对巨大的压力。”
除了坚持以人才为本，政府也将着重于协助有才能的人实现潜能。
以人才为本
早在新加坡建国初期,李光耀应南洋国立大学经济学会之邀发表演讲时,就已经作了具有战略眼光的阐述和强调:“一个国家的财富与势力是什么因素影响呢?第一、天然资源;第二、人才资源;第三、科学与工业的技能。――我们又是什么样呢?200人的市场,225英里的土地,如何在世界上,在东南亚争一长短?我说,主要是靠技术人才方面的资源,――我们应该牢记,人才资源是可以补救天然资源的缺乏,我坚信,人定胜天。”
政策保证
新加坡政府制定了科学合理又比较宽松的人才准入政策，为各类人才进入新加坡工作提供了便利。他们把外来人员按文化层次及工作经验进行严格分类，在政策上向层次高的人才倾斜。一般工人，在新工作时限为两年，期满后必须离境。受过大专教育的人，只要有单位聘请，可以在新工作较长的时间。具有新方承认的大学本科以上学历的人，可以长期在新工作，并在工作两三年之后，即可申请新加坡永久居住权。
为成为人才强国不懈努力
既然人才立国是新加坡的治国方略,那就必须有一套培养和吸纳人才的社会机制,只有这样,人才立国的战略才能得到有效的贯彻,人才方可源源不断地涌现出来。对此,新加坡有一套开放式的有效的求才、揽才策略。
新加坡把育才的重点放在挖掘新加坡人的潜在能力方面
注重努力培养新加坡自身的人才,实行双轨制分流教育,将学生分流到普通教育和技术教育两个不同的系列中。
为了推行“人才战略”,新加坡采取了不拘一格用人才的方式
充分发挥人民党党内人才优势.
新加坡采取举贤任能、人为所用的干部政策
特别注重从各个不同的阶层引进人才。
多种方式引进人才
1.通过提供奖学金形式与“未来”人才建立工作契约关系。一些政府部门和大企业，都设立了自己的奖学金，资助那些成绩优异的中学毕业生到国内外名牌大学就读，学成后回到提供奖学金的单位工作。
2.让学生提前“介入”单位。一些政府部门和企业深入高等院校，在三、四年级的学生中物色自己需要的人选，让这些学生到本单位实习，甚至任命临时职务，让他们看到在本单位的发展机会，等毕业时自觉自愿地过来工作。
3.十分注意搜集人才信息，并与其保持联系，一旦需要千方百计“挖”过来。
新加坡学校培养人才的教育制度
教育集东、西方文化所长，实行精英教育和全民教育相结合制度。新加坡根据学生个性特点、爱好，充分挖掘潜能，因材施教。从小学到大学，层层分流，不断筛选拔尖人才。非常重视精英人才的培养教育，从学生上大学之前就开始实施精英人才培养计划，送他们到世界名牌大学深造，锲而不舍地培育国家栋梁之材。
通过分流教育,能够挖掘和发现人的潜能,根据人的潜在能力确定培养目标,在培养过程中又进一步发掘人的可塑性并尽可能往更高层次培养,形成了一种人尽其才的教育制度。事实证明,新加坡的双轨分流教育这一做法适合国情,保证了社会对人才的基本需求,是成功的。
新加坡政府的人才战略具有一定的指导意义,给我国提供了很好的启示。
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