新加坡政府的小目标：
要让70%的高等教育学府毕业生
拥有海外交流或实习经验!
在刚刚公布的新加坡2020年财政预算案中，新加坡副总理兼财政部长王瑞杰宣布：未来70%的高等教育学府毕业生拥有海外经验!他们当中70%的人将有机会接触东南亚国家、中国或印度市场。此外，政府也将会加大支持现有的国际化人才培育计划，给予学生更多出国实习的机会。
该计划也被称为“70-70目标”，目前，约一半的新加坡高等教育学府学生通过实习、交流、浸儒等项目获得海外经验。
王瑞杰表示，提升国民的技能是新加坡国家转型和发展的第三个重点，是充分发挥每一个新加坡人的潜力，帮助他们找到更好的工作，赚取更高薪资，并保持就业能力。政府与高等教育学府合作，提供扎实的基础学习。同时，高等学府也与行业伙伴合作，为本地学生提供在其他国家获得经验的机会。
政府接下来将推出新“亚洲通培育计划”(Asia-Ready Exposure Programme)，支持本地青年访问东南亚国家、中国或印度。同时，也将进一步加强“国际化人才培育计划”(Global Ready Talent Programme)下的实习项目。
而近年来，新加坡已经为越来越多的青年人提供海外浸濡机会!越来越多新加坡大学生更热衷于赴中国交流……
经济、科技和流行文化的崛起，使近几年新加坡前往中国参与短期交流项目的大学生和青年团有增加趋势，内容和形式也变得更丰富、多元，从初期的历史文化之旅，扩大到参观企业、与当地学生交流等参访活动。
新加坡六所公立大学提供给本台的数据显示，过去五年来前往中国进行短期交流的学生大致上增加，总人数增幅约三成。
数据
其中，新加坡国立大学(National University of Singapore)增加一半，达到约210人;
南洋理工大学(Nanyang Technological University)每年人数维持在300人左右;
新加坡科技设计大学(Singapore University of Technology and Design)因为开拓更多海外合作学府，以致前往中国的学生人数稍有滑落;
其余大学的参与人数则以倍数增长。
这些数据表明：新加坡学生热衷来中国实习!中国的快速发展正在让新加坡年轻人对中国产生更大的兴趣!
新加坡国立大学国际合作交流处处长陈维香副教授就曾解释为何新加坡的学生越来越青睐中国：
学生也开始发觉到，去中国学习可以让他们看到很多方向、方面的发展。经济方面、科技、整个社会、文化方面。然后相比去西欧或者美国，去中国是相对比较便宜的。
据新加坡国立大学的数据显示，在2016至2017学年，共有330名本科生参加了学校的各类中国实习交流项目。其中，参加交换生计划和短期交流项目的学生人数比2013年翻了一倍。(图片来源：新加坡国立大学官网)
新加坡国立大学副教务长陈清贤教授也认为，有越来越多学生对中国的实习交流项目感兴趣，这是个好现象：
中国是世界上经济增长速度最快的国家之一，能为学生提供一系列发展机会。国大也致力于培养面向未来的栋梁之才，因此我们鼓励学生更深入地了解中国。
目前，有一部分新加坡国立大学学生通过学校的海外学院(NUS Overseas Colleges，简称NOC)赴华实习交流半年或一年。在此项目下，他们能在北京或上海的一些起步公司当全职实习生，同时在这些城市的名牌大学修读一两门专业课程。
案例1：荆同学和黄同学
荆同学和黄同学就是两位亲历者。作为新加坡国立大学的本科在读生，2018年夏天，他们通过学校海外学院的项目，申请到中国实习交流。
修读政治学专业的黄同学在北京一家小型企业“聪明空气”实习，工作内容是社交媒体和项目运营;开学后，她还前往北京大学修读了与创业相关的课程。
选择来北京实习是因为中国正在快速发展。中国已经是世界第二大经济体，还有很大的发展潜力和空间。
此前，黄同学还曾到南京支教，这让她喜欢上了南京，也了解到南京大学的学生在学习和未来就业上的压力，
我特别欣赏中国大学生的学习态度，来这里体验实习生的生活，让我对他们有更直接、更真实的认知。
荆同学则在中国的自由行服务平台蚂蜂窝旅游网实习，实习内容是酒店运营;开学后，他也前往北京大学继续研修。
案例2：魏同学
在新加坡国立大学就读政治专业的魏同学也参加了上海的NOC项目，在一家社企实习并在复旦大学上课。她认为一年的经验非常宝贵，对她未来的事业发展会有帮助。
目前世界各地很多公司都想在中国扎根扩展它们的海外业务，它们都需要一些了解中国的人才。NOC项目的很多中国公司在大数据、互联网技术和信息化水平等方面也比新加坡先进，值得我们学习。
魏同学透露，参加NOC中国项目的国大学生实际上能获得高达总开销约八成的经费赞助。她说由于实习工资比较低，所以学校也会给予学生生活补贴，同时也找赞助商和奖学金减轻学生的经济负担。
更多新加坡年轻人到中国实习交流是中国发展驱动下的必然趋势，具有正面积极意义。
很多关于中国的信息在外界都以英文为主导，到中国实地参访能让新加坡的年轻一代对中国的认识更全面客观。
而新中两国今后在亚太地区的交往也将越来越频密，新加坡未来在每个领域都会需要一批懂得和中国打交道的人才，才能有助于高层的决策部署。中国电子商务和科技产品影响力加剧，也引起新加坡青年对于此方向的兴趣。
而海外的经历，对职涯更是有正向助力!由国际教育协会(Institute Of International Education，IIE)做出的研究调查，希望找出留学与职涯发展的关联性，帮助教育工作人士设计更好的留学专案，让学生在面对全球化的职场时做好准备。
海外求学，对职涯有正向助力
IIE的报告指出，留学经验对于可转移的工作技巧发展与促进就业能力有正面帮助，只是效果不一，因为每个学生参与留学专案的特质、留学目的地，以及留学生的目标为何都是影响留学效果的因素。
在海外留学一年的受访者中，有68%的受访者认为留学经验对于找工作或是工作升迁有正面帮助。相较之下，留学海外少于八周的受访者中，只有43%的受访者认为留学经验有相同帮助。
STEM领域，效果最显著
而主修STEM学科——科学、科技、工程及数学领域的学生，在留学海外的过程中，对于获得主修学科外的其他技能有着高度评价。
在主修科学的学生参加与科学无关留学专案的族群中，有47%的人认为他们的留学海外经验对于找工作有帮助。
相比那些主修科学也参加与科学有关留学专案族群中，只有28%的人认为留学经验对于找工作有帮助。主修STEM学科的学生认为，国内的学术课程太专注于学科本身，留学对他们来说是为了学习主修领域以外的软实力：
尤其是对晋升管理职而言，因为管理职必须拥有良好的沟通技巧与人际关系，以及了解并处理工作差异性的能力。
而越是在职场表现优异的人，越是认为海外求学经验与职涯成长有着相辅相成的效益。他们也认为自己能够获得工作机会或是升迁与他们在海外留学经验中所学到技能有关。
数据
根据IIE的调查，超过七成的受访者认为出国留学让他们增进最重要的5项技能为：跨文化技能(intercultural skills，意即能适应理解两种不同的文化)、好奇心、灵活度/适应能力、自信心，以及自我认同。
另外，有超过五成的受访者认为他们在人际关系及解决问题的能力上有明显的进步。
为引导学生更关心时事课题、培养世界观和批判思维，新加坡教育部近年来也更注重全人教育，鼓励学生走出课室培养21世纪软技能，并思考如何在未来!让新加坡能继续在世界的舞台上扮演积极有用的角色!
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