对于没有任何自然资源可以依赖,连水都要进口的岛国新加坡而言,教育是立国之基,唯有教育做得好,才能源源不断的培养出有竞争力的人才,来推过国家和社会的全面发展。
“新加坡政府官员大洗牌,部长换了一大半!”,教育部长一职格外受关注。本次,是由王乙康(高等教育与技能)和黄志明(学校)共同出任新加坡教育部代部长。谈及新加坡教育的愿景和发展路线,新上任的教育部长在近日参加一项植树活动的时候发言了。他以“十年树木,百年树人”来比喻教育工作,他也特别谈了对对于工作的看法,两个重心,其一是坚持贯彻教育体制的多元化;其二是帮助学生追求实现理想。
在接受采访的时候,他用华语讲到:“我们起初的教育制度,是以大局为重,是以国家的需要为重,所以起初的教育制度,是培养人才,能够接任跨国公司的工作,因为那时我们需要引进跨国公司的投资。”但是,他也强调,社会发展进步了,时代不一样了,新加坡教育体制需继续朝多元化发展。教育应该注重个人的独特性,关注个人的兴趣和才华,满足由下而上的需求,通过不同的渠道,帮助学生完成教育实现理想。他特别指出:“我们学习什么,怎么学习,几时学习,学习后得到怎么样的文凭,而这种文凭在社会上得到怎样的认同,都有很重大的含义。”
今年前几个月,新加坡教育被评为全球第一,很大原因是因其教育的多元化,以及对素质教育的注重。无论是新加坡学生的教育发展,还是升学路线,都是很多元的。举个例子,自小学开始,新加坡的学校就鼓励学生参加课外活动(CCA),发掘发展个人的兴趣爱好,以致全面发展。在升学路线方面,新加坡的教育体系并不是单一死板的,例如,学生在参加完中学的“O”水准会考以后,可以选择修读理工学院,或者初级学院,之后再升读大学。
新加坡教育已经有了坚固的基础,相信,在教育新任领导班子的带领下,一定能够更上一层楼。如果你希望深入了解新加坡政府中小学留学信息,建议看看AEIS考试的相关情况,因为AEIS考试几乎是国际学生进入新加坡政府中小学唯一途径。