为了配合明年起实施新的体育与运动大纲,新加坡教育部将从2016年起对学生的体能测试采用新的评估制,旨在鼓励学生全面看待体育,并从运动中获得乐趣,离校后继续保持活跃。
新的体能全面评估(Holistic Assessment)方式的一大特点是,学生在校外进行的体育活动也将纳入评估,让家庭对协助孩子维持健康体魄,扮演积极角色。
作为新评估制的另一评估项目——新加坡全国体能测验(NAPFA Test),也将迎来一系列的改变。
2014年起,全国体能测验将为每隔一年进行一次。目前,全国体能测验从学生四年级起,每年测试一次。改变落实后,学生将有时间参与更多元的体育活动。必须参加全国体能测验的年级是小四、小六、中二、中四、中五,及初院或高中最后一年。
此外,2016年起,全国体能测验的A到F六个评级将被分数和等级取代,一方面反映学生在各体能项目的得分,另一方面则以“杰出”、“优异”等级别来评估他们的表现。全国体能测验包括仰卧起坐和耐力跑在内的六个项目的测验标准,以及根据表现所颁发的金、银、铜三个奖状将保留。
除了校外体育活动和全国体能测验,新的评估制也将考虑学生的体育课参与度、各体育项目的表现、上体育课时的态度,以及体重指数(BMI)。和目前的体育课成绩一样,新的评估方式不会影响学生的升学。
为了落实新的体育与运动大纲,教育部近年来陆续推出各项措施,包括为学校兴建室内体育馆、设立体育与运动师范学院等。