国际学生评估项目（PISA）是由经济合作暨发展组织（OECD）主办的全球学生评量，目的是了解15岁学生参与社会所需的关键知能，自2000年起每3年进行一次调查。新加坡这也是第三次参加。
据媒体报道称，总部位于法国巴黎的经济合作与发展组织（OECD）发布第三期《国际学生评估项目》（PISA2015）调查结果：
来自72个国家和地区的54万15岁学生参加了2015年测试，内容涵盖科学、阅读、数学和集体解决问题的能力，其中科学是这次的主要测试内容。
总体而言，亚洲国家的学生表现最佳，综观三项能力测试，新加坡在全球72个国家和地区参数评估的教育系统中独占鳌头，超过此前第一的中国。
新加坡有5825名来自全国168所中学的学生及290名来自九所私立学府的学生参加电脑测试。他们是由PISA主办方随机选出，具有全国15岁学生的代表性。
据悉，新加坡学生在科学、数学、阅读排名都是全球首位。
在科学测试中，新加坡第一，日本第二，台湾地区位居第四，澳门和香港地区分别是第六和第九名，中国大陆第十。
在数学测试中，香港地区和澳门分别是亚、季军，中国大陆第六。
在阅读测试中，香港地区和加拿大分别位于第二、三名。
本次PISA结果显示
本地每10名学生中有超过八人享受科学的学习过程，乐于掌握新知识。超过八成学生也认为，教师会在需要时提供额外协助，耐心教导直到他们了解课程内容。
另外，不少学生认为科学对他们将来的事业有帮助。有近三成学生认为自己将来会从事与科学相关行业，这个比率比许多排名表现良好的教育体系高。
教育部长（学校）黄志明也在脸书上祝贺新加坡学生在三个评估项目皆名列前茅。他说：
这些排名显示我们的学生具备未来所需的一些技能。
做得好！
很庆幸看到我们的教师对课程规划的用心，为学生打下了坚固基础。
对于新国学生的优异表现，教育智库“The Head Foundation”学术总监哥比纳丹说：
新加坡向来视教育为推动社会经济发展的关键之一，因此教育政策向来有连贯性。
与OECD国家相比，新加坡没有特别多的资源，但是重点在于善用资源。
新加坡在建立起优良专业的教学和领导团队方面也投入许多努力，有助于达到和维持高超的教育水平。
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