一篇题为《每对母子都是生死之交，我要陪他向校园霸凌说NO》的文章在网上引起了大众的注意。
这位学生家长称，自己10岁的孩子长期遭到同班同学的“霸凌”，甚至被同学用“厕所垃圾筐扣头”。我们一起来简单的回顾一下：
中关村二小三名学生亮亮看到明明在上厕所，“就想逗逗他”，把一个厕所垃圾筐扔到隔壁明明所在厕所隔间，正好掉落至明明的头上，而军军没有动手，在旁边偷笑。之后，明明在厕所里洗了洗就出来了。
经学校多方了解，三名同学属正常同学关系，互动交往正常，无明显矛盾冲突，因此校方认为，“上述偶发事件尚不足以认定亮亮和军军的行为已经构成校园‘欺凌’或‘暴力’”。
学校表示，近期该校发生的学生受伤害事件，引起社会各界广泛关注。对该事件的发生，学校深深自责；对该事件给学生及家长带来的伤害，学校深表歉意。
但是，从事件发生至今，学校一直在积极努力做工作。相关负责人员和老师全程参与了调查、调解和学生教育引导等工作。
校园欺凌事件似乎一直是一个没有办法避免的事件，但是我们可以做的是解决好每一次事件，让这样的事件越来越少。
一方面，学校要尽量减少社会不良风气对学生们的影响和渗透、建立健全有益学生身心健康的校园氛围，确保学生的权益受到保护。
另一方面，努力消除校园欺凌这项高危风险，包括高度重视学生的法治教育，树立学生们的自我保护意识、行为规则意识；
从根源上抵制校园欺凌；多措并举，引导健康的同学交际和朋辈关系；明确和细化责任，教委、学校、教师、监护人、学生等多元主体都应各尽其责，并对各自的失职失责承担法律后果，从法律上遏制校园欺凌。
政府
早在2008年，校园霸凌事件就已经是新加坡国会的一个议题。
政府和社会的关注，自然就营造了一个遏制校园霸凌的大环境。新加坡的学校都有常驻的专业心理辅导员，我的学校就有三个。他们专业的心理辅导为学生提供了积极的引导以及帮助他们走出困境。
法律
新加坡严格的纪律处罚也是一个很好的辅助手段：鞭刑，举世闻名，在学校里也有“鞭刑”。校园里这样的惩罚方式也一定程度上遏制了校园欺凌。
家庭教育
解决校园欺凌问题还有一道防线就是在家庭。
无论如何，我们都希望校园是孩子感到最安全的地方之一，不但学校有责任保证这一点，家庭教育也起着非常重要的作用。一个看似简单的事件，实际上需要社会、学校和家庭的共同努力。
热门文章
猜你喜欢
换一批
