新加坡教育网报道：孩子们就像吸水的海绵，他们年轻的头脑具有惊人的能力，能够迅速从周围环境中吸收新鲜事物，学习知识。在家长、老师的指导和鼓励下，孩子们可以从他们遇到的人、看到的人和做的事情中学习语言和沟通技巧，其中包括艺术和工艺。
平时除了鼓励孩子广泛阅读外，还要通过各种机会教会孩子汉语的词汇和句子结构。
尤其对于从小学习汉语的孩子，更要讲究方法。当孩子们在日常活动中积极使用语言时，他们会自然地将其内化。
新加坡儿童图书插画师、南洋美术学院讲师叶圣杰先生就给大家分享了三个简单的艺术活动，身为父母、教师的你或许可以在培养孩子时尝试一下：
1.说出来，画出来
尽你所能给孩子介绍汉字名词，这可以在一天中的任何时间完成，甚至在家也可以。
例如，用餐时间就是一个很好的机会，不仅能够来教你的孩子认识厨具和餐具的名字，甚至是桌子上不同种类的食物，都可以一一慢慢教导。
饭后可以和你的孩子一起坐下来，参加一个艺术果酱会议，一起用安全儿童画笔来涂鸦刚刚吃过的餐具和食物的图片，以此加强孩子的认知记忆力和动手能力。
对于有艺术倾向而年纪稍大一些的孩子，可以试着根据你教给孩子的新词汇，让他们主动发挥创意，将所描述的事物按照自己的想法绘画成卡通画。
这对孩子们来说是一种有趣的学习方式，这鼓励了他们在创作故事时勤于思考和大胆表达自己。
不要将关注点只放在你的孩子画得成品有多好有多百分百地像，而要关注他们在画中表现出的想法，以及他们使用的语言。
2.混淆颜色
在颜料套装中选择出几种原色，让你的孩子把它们混合在一起。让您的孩子自由选择和混合不同的颜色，并让他们以中文命名所得到的第二颜色。
3.有趣的形状
用剪刀剪东西，挤压胶瓶，在纸上涂抹胶水，这些都是有助于训练培养精细运动技能的活动。
孩子们喜欢这些任务，他们可以提高协调性和灵活性，所以为什么不抓住机会，把它变成一个可发展开拓孩子艺术细胞的时刻呢?
让您的孩子剪出各种形状，如圆形、正方形和椭圆形，并用中文给这些形状命名。你也可以测试他们，或者让他们把相似的东西搭配在一起。
这些活动可以在舒适的家中完成，不需要一整天的外出。重要的是在活动期间进行交互时不断使用语言。
当然，这不仅仅是只有学习的时间!更是利用这个机会和你的孩子建立联系，了解他们最喜欢的颜色、兴趣和活动。
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