中国从去年就开始实行“双减”政策，旨在减轻孩子的作业负担、课外学习的负担，那么新加坡又是如何呢？下面我们就来看看新加坡教育对于补习的一些规定吧！
最新调查
新加坡超9成孩子有过补习经历
在去年9月-11月期间，新加坡做过一项调查。
其中有116名家长参与，调查结果显示，78.4%受访者（91人）的家中有孩子正接受补习，13.8%（16人）曾经补习但现在并未补习，仅7.8%（9人）从未补习。
从这项数据调查，我们可以看到，新加坡的学生有约92%有过补习经历或正在补习，从未补习过的学生仅不到8%。
而在2019年的一项针对323名小学生的调查，就已经有85%的学生在上高年级前进行过补习。
可见，新加坡被称为“补习大国”，不是没有原因的。
强烈的补习需求带来的是校外培训行业的火爆。在2019年，新加坡教育部（MOE）注册的补习中心已超过950家，比2012年的700家多出250家，增加超过三成。
近两年虽然受到疫情的影响，但补习中心也多是转为网络授课，新加坡的补习盛况并没有削减。反而因多次的“封城-解封”，孩子也在居家学习-上学之间徘徊，让更多的家长选择给孩子报名补习课程，以提高孩子在疫情期间丢失的成绩。
超6成受访者认为
新加坡不应禁止课下补习
问卷调查中，还询问了受访家长对于是否应该禁止课下补习考试科目的意见。
在让孩子补习的91名家长中，超过70%的（64人）受访者认为补习是必要的，对于禁止课下补习考试科目的提议表示反对。
不只是如此，在剩下的25名家长中，有36%（9人）的家长也反对禁止课下补习。
在这116人受访者中，约63%（73人）同意课下补习。
在不少家长看来，给孩子报补习班，能够提升孩子的学习成绩，是一个很好的保障。他们担心失去补习后，孩子的学习成绩会退步。
新加坡一直以来实行的精英教育，使得新加坡加速发展，从短短50年就从第三世界发展成为今天的亚洲金融中心之一，也被很多人称为“不是发达国家的发达国家。”
对于家长来说，孩子以后的学历和接受的教育程度，就成了跻身上流社会的最直接、有效的方式。
望子成龙，望女成凤的新加坡家长，就希望给孩子最好的教育，在未来有更多、更好的选择。课下补习就成了家长们心中孩子提高学习成绩，向上攀升的阶梯。
超3成孩子每周补习超过5小时
补习、带娃两不误
在让孩子补习的受访者中，有56%（61人）选择补习班，14.3%（13人）选择私教，剩下的29.7%（27人）的孩子都经历过这两种补习方式。
孩子的补习时间也不少，34.3%的孩子每周补习时间超过5小时，49.5%的孩子每周补习时间在2-5小时，仅16.5%的孩子每周补习时间少于2小时。
我们都清楚，新加坡提倡素质教育，每天只有上午上学，下午13：30左右就放学了。
下午这么长的时间，学生们要不在学校参与课外活动，要不回家。
但这对于在新加坡的双职工家庭，就有些不太友好。下午没有时间看孩子。
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