进入新加坡小学一年级对孩子和父母来说都是一大步。父母往往都在孩子进入小学之前，考虑提升他们的英语和数学能力，但还有一些重要的技能，可以更好地让学生为未来的学校旅程做好准备。
来自CHIJ Katong小学的高级教师Marjorie Seek为家长们解读6个孩子在小学一年级真正需要的技能。
技能1：时间管理
从小教孩子时间管理是至关重要的，因为它可以帮助孩子们随着年龄的增长，更好地完成学习和生活规划。
孩子在幼儿园时期会学习简单的时间管理，例如按顺序完成任务等等。
当孩子们进入小学一年级时，他们应该自己遵循时间表。因此，良好的时间管理有助于他们为手头的任务调整节奏，按时完成任务并跟踪未来的事情。
例如，一个能够很好地管理时间的孩子能够在课间休息时吃完食物，并有足够的时间与同龄人玩耍，这对年幼的孩子来说非常重要。在这个例子中，孩子知道如果他想有时间玩，他需要努力吃得快一点，而不是磨蹭。在课堂上，良好的时间管理将使孩子能够按时完成任务，这样他就可以有“空闲”时间阅读或绘画。
Seek 老师表示：“当孩子学会管理自己的时间时，自律的价值也被灌输给他们；自律带来自控力。”
技能2：自我控制
孩子需要在上学前，培养自我控制的能力，让他们能够根据需要调整自己的行为。
在课堂上，当老师说话时，孩子们需要能够避免彼此交谈，或者学会举手以获得提出问题或提出观点的机会。随着他们在学校的进步，孩子们也会意识到自我控制是社交的一项基本技能：比如按顺序轮流做事、愤怒时如何控制情绪等等。
同样，父母也需要让孩子知道，由于缺乏自制力而导致的行为会产生怎样的后果，并在孩子失去控制时给予帮助。
技能3：专注
小学一年级的课堂与幼儿园相比，更加正式。孩子需要在课堂上集中注意力，并能积极回应老师的指示和安排。最常见的例子是，孩子忘记当天的作业需要写日记，因此在第二天需要完成更多的作业。
Seek老师说：“在家里，父母可以通过为孩子安排有利的学习环境来让锻炼孩子更好地集中注意力，例如没有电视或者手机等干扰物。”
此外，还可以和孩子一起进行简单的烘焙、种植等课程，让孩子记下工作的步骤和指示，然后执行，这能让孩子了解到尊崇指示的重要性。
技能4：灵活的思维
灵活，包括“用脚思考”，是帮助孩子发展的较困难的技能之一，因为它涉及孩子发展的认知部分。这有助于团队合作、解决问题和思考做某事的新方法，所有这些都涉及学术和社交技能。
灵活的思维能力不仅仅体现在学习方面，也体现在生活中如何用变通的方式解决问题。
Seek 老师提到：“为了帮助培养灵活的思维方式，父母可以先树立榜样，在计划或例行公事如果被打断，应该怎样顺其自然地解决。父母可以和孩子讨论，生活中有时也可以调整做事的顺序，而不是死板。“
“与孩子讨论这些经历、和他们一起玩游戏，让他们说出自己的方法或制定新规则——这是一种促进灵活思维的有趣方式！”
技能5：社交互动
社交互动不仅仅是如何交朋友，更是如何在团队中与同龄人一起学习工作。
“通过社交互动，孩子们学会了尊重和同情等礼仪和价值观。随着他们继续接受教育，他们将有无数机会在与他人互动时练习社交技能。” Seek老师指出。
父母可以通过在与孩子的互动中，表现出同理心与尊重他人的榜样来提供帮助。父母也可以通过角色扮演等，和孩子谈论生活中的社交技能。
技能6：毅力
现在社会中，各种各样的互联网设备让孩子们能获得即时的满足。这虽然让孩子在生活中获得更多的便捷，但也容易让孩子在遇到困难时轻易放弃任务、目标。
毅力是人成长中至关重要的一部分，它教会孩子们坚持完成任务，在遇到挑战和障碍时不放弃。这不仅能帮助孩子们在小学学习中解决困难，也会体现在生活中。
父母和老师需要慷慨地表扬、赞赏孩子的毅力。不要只关注错误，而是着眼于孩子的长处。赞美孩子的努力和坚持，而不仅仅关注结果。
此外，在遇到问题时，父母不应该太快介入并提供帮助——而是让他们再“挣扎”一下，当他们成功时，会感到更大的成就感和甜蜜！
这就是孩子在小学一年级时要掌握的6项技能，与英文能力、数学能力无关，但能使孩子在小学的第一年的学习更加有效、有意义。父母应该以身作则，在生活中展示这些能力，并为孩子提供练习的机会，让他们能够在学校里更加有意义地生活！
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