新加坡小学通过多方面的领域，除了一些学术课程外，还包括语言、艺术、音乐等领域。这些领域，全方面地开拓孩子的潜能和天赋。
注重知识培养技能
新加坡小学很注重培养孩子的思维和沟通技巧，让孩子能够在沟通和逻辑思维上有一定的提高和改善。
有很多孩子很内向，不是很喜欢说话，喜欢活在自己的世界里，也有很多孩子的思维经常跟不上别人的节奏，会慢一拍。
所以，新加坡的小学就有这些方面的能力去改变孩子。让他们能够拥有好的沟通技巧和思维方式。
注重孩子的性格发展
新加坡小学把孩子作为一个富有责任的成年人来看待，给孩子灌输正确的价值观，让他们拥有责任心。
教学方法的灵活
教师采用更具创意的教学法，让课程内容活泼生动。例如通过设置游戏的方式，让学生在通关过程中自主获得知识。
为了鼓励学生走出课室、主动学习，新加坡设置了艺体陶冶计划，让学生有机会激发新的兴趣，学习新技能，培养良好的品格。
新加坡小学的校园生活
新加坡小学的校园生活可分为以下五个方面：语言、课程设置、陪读、分支升学制、课外活动。
语言
新加坡属于英联邦国家，以英语为教学语言。在教学、行政领域通用英文之外，由于新加坡的华人占了总人口的74%左右，日常交流使用普通话也没有问题，饮食上也以中餐为主。
这使得中国学生初来乍到，不会有明显的文化冲突，日常生活也完全能适应得来。
课程设置
与国内全天满课不同，新加坡采取半日制。下午一点半左右就会结束英语，华文，数学，科学的学科知识学习。下午更多时间在课外活动CCA上。
陪读
新加坡有一个特殊的政策，允许母亲、祖母或外祖母到新加坡陪读。妈妈可以陪读，不用担心生活和学习。
陪读一年后可申请全职工作，收入完全可支付学费和生活费。不需在新加坡住的妈妈，可随意进出新加坡，探望孩子非常方便。
分流和升学制度
由于小朋友在课业上学习能力，有快有慢，新加坡采取了针对性教育：滚动分班，激励学生调整到合适的位置。
小学四年级：选择科目组合，学生将参加校内分班考试学校将依照成绩，建议学生修的科目组合。家长将填写一份表格，选择孩子所要选修的科目组合。
升学阶段在小学六年级：学生依照校方决定的科目组合修读课程，在小六结束时参加小六会考，根据成绩决定中学去向。
课外活动
在中国，课外活动是属于兴趣活动，不强制;但在新加坡，CCA (Co-Curricular Activities )课外辅助课程类似于选修课与升学相挂钩，基本每个孩子都要参加。
CCA的活动非常丰富，包括：体育活动、制服团体、视觉和表演艺术、学会和社团等。
这些课外活动由学生自由选择，但必须按时出席。新加坡政府非常重视学生的课外活动，并有一套完善的考评系统。
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