新加坡教育部长王瑞杰说，增加校内托管中心是帮助低收入家庭的孩子应对学习问题的援助计划之一。教育部将通过几方面提高学校托管中心的素质，包括确保托管中心的活动能与学校活动更好的配合，以及学校教育协作人员负责监督在中心的学生等。
从两年前开始，新加坡军港小学三年级学生欧阳建安（9岁），下课后就到位于学校内的卫理福利服务—晨光学生托管中心报到。托管中心为提供他午餐，有人督促他做功课，他还有机会参加演艺班、校外郊游等活动。
欧阳建安的父亲在2010年逝世，母亲黄云燕是一名清洁工人，帮助孩子温习功课的能力有限。因此，在校方的建议下，她让独生子下课后到学校内的托管中心，傍晚时分再接他回家。比起独自一人在家，儿子在托管中心结交很多朋友，黄云燕也放心他的功课有人帮忙监督。到了托管中心后，欧阳建安每科成绩都考到90分以上，让她倍感欣慰。
目前全国有57所小学和两所特别学校，校内有学生托管中心。教育部长王瑞杰宣布，校内托管中心将在2014年底之前增至70个，而那些没有这类中心的学校能继续利用邻里学生托管中心的服务。
新加坡政府国会教育委员会主席林谋泉（蒙巴登区）和马炎庆（淡滨尼集选区）想知道教育部准备如何帮助低收入家庭孩子应对学习问题。王瑞杰在谈到给予中低收入家庭孩子协助时，把位于学校的学生托管中心列为其中一项援助计划。
王瑞杰说，教育部将通过几个方面提高学校托管中心的素质。
首先，学校将确保托管中心的活动和学校的活动能有更好的配合，学校的学生发展或学生福利部门将监督和指导托管中心设计的活动。
其次，新加坡学校的教育协作人员（Allied Educator）将监督托管中心的学生发展，在有需要的时候，协作人员也将同社区发展理事会、自助团体和家庭服务中心合作，确保学生的家人也能获得帮助，让学生能专心在学校学习。
此外，新加坡教育部也将把现有学生托管中心跟学校的良好合作和作业方式，同其他学校分享。
在新加坡军港小学，学生托管中心占校园内一间职员室和多功能室，中心还能利用两间课室为学生补习。除了一名主任和三名助理，中心目前也有一组社工和辅导员，可为学生和家长举行工作坊和辅导服务。
军港小学校长周露丝说，中心和学校紧密合作，关注学生的身心和学业需求。学校领导层、教师和辅导员同中心保持密切联系，讨论学生表现和中心为学生特别设计的活动，以确保中心配合学校的核心价值观。
新加坡学校也同中心人员分享学校的愿景、使命和价值观等。
新加坡托管中心的70名学生中，有约四分之一与建安一样是获教育部经济援助的学生。超过三分之一的学生也获得社会发展、青年及体育部学生托管服务的津贴。
新加坡中心收费介于66元到246元，根据学生家庭收入和西南社区发展理事会提供的津贴而定。
新加坡教育部说，位于学校内的学生托管中心平均收费是每月230元。另外，政府也将调整学生托管服务的津贴，社青体部料在今天提供更多详情。
今年7月1日起，申请学生托管费援助计划（Student Care Fee Assistance Scheme）的家庭月入顶限也将从2500元调高至3500元，各收入层家庭可获得的津贴也相对调整。经调整后，月入2500元的家庭支付的学生托管费料将从每个月200元减至80元。
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